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高中化学项目式学习评价与学生自主学习能力培养的实证研究论文
摘要：本文通过实证研究，探讨高中化学项目式学习评价对学生自主学习能力的培养效果。通过对两个实验班级的学习评价方法进行调整，分析项目式学习评价对学生自主学习能力的影响，为提高高中化学教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词：高中化学；项目式学习评价；自主学习能力；实证研究
一、问题的提出
（一）项目式学习评价在高中化学教学中的应用
1.项目式学习评价的概念及特点
项目式学习评价是一种以学生为中心，强调学生在实际操作中解决问题的评价方式。它具有以下特点：首先，项目式学习评价关注学生的综合素质，强调知识、技能、情感态度和价值观的全面发展；
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