2026高考物理复习习题 01 第3讲　重力、弹力和摩擦力 【正文】听课正文.docxVIP

第二单元相互作用物体平衡

课程标准

核心考点

1.认识重力、弹力与摩擦力.通过实验,了解胡克定律.知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小

2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量.能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题

重力、弹力

滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力

力的合成和分解

共点力的平衡

实验:探究弹簧弹力与形变量的关系

实验:探究两个互成角度的力的合成规律

第3讲重力、弹力和摩擦力

考点一重力和重心

1.力

(1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用.

(2)三要素:大小、方向和作用点.

(3)作用效果:使物体发生形变或改变物体的.?

2.重力

(1)产生:由于而使物体受到的力.?

(2)大小:G=mg,可用测量.?

(3)方向:总是.?

3.重心

(1)定义:物体各部分都受重力的作用,从上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫作物体的重心.?

(2)重心的确定:质量分布均匀的规则物体的重心在其上;形状不规则或质量分布不均匀的薄板,重心可用法确定.?

注意:重心的位置不一定在物体上.

【辨别明理】

1.汽车的重力就是地球对汽车的吸引力.()

2.重力的方向不一定指向地心.()

3.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合.()

4.重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关.()

例1[2022·浙江1月选考]如图所示,公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶,桶可绕水平轴转动,水管口持续有水流出,过一段时间桶会翻转一次,决定桶能否翻转的主要因素是

()

A.水桶自身重力的大小

B.水管每秒出水量的大小

C.水流对桶撞击力的大小

D.水桶与水整体的重心高低

[反思感悟]

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?

?

考点二弹力

1.弹力

(1)定义:发生形变的物体,要,对与它接触的物体会产生力的作用.?

(2)产生条件:

①物体间直接接触;

②接触处.?

(3)方向:总是与物体形变的方向.?

2.胡克定律

(1)内容:在弹性限度内,弹簧发生时,弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成.?

(2)表达式:F=.?

①k是弹簧的,单位为N/m;k的大小由弹簧决定.?

②x是,不是弹簧形变以后的长度.?

【辨别明理】

1.物体发生形变且要恢复原状时,会产生弹力作用.()

2.弹力一定产生在相互接触的物体之间.()

3.F=kx中“x”表示弹簧形变后的长度.()

4.健身拉力器中的弹簧,其劲度系数是由弹簧自身性质决定的.()

考向一弹力的有无及方向的判断

1.弹力方向:可根据力的特点判断,也可根据运动状态、平衡条件或牛顿运动定律确定(如杆的弹力).

2.弹力大小:除弹簧类弹力由胡克定律计算外,一般要结合运动状态,根据平衡条件或牛顿第二定律求解.

例2如图所示,下列各图中的物体A均处于静止状态,关于物体A是否受到弹力作用的说法不正确的是()

A.图甲中地面是光滑水平的,物体A与B间存在弹力

B.图乙中两光滑斜面与水平地面的夹角分别为α、β,两斜面对物体A均有力的作用

C.图丙中地面光滑且水平,物体A与竖直墙壁之间有力的作用

D.图丁中物体A受到斜面B对它的支持力的作用

[反思感悟]

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?

考向二胡克定律的理解与应用

例3餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘.托盘上叠放若干相同的盘子,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平.已知单个盘子的质量为300g,相邻两盘间距为1.0cm,重力加速度大小取10m/s2.弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为()

A.10N/m B.100N/m

C.200N/m D.300N/m

[反思感悟]

考点三摩擦力

1.滑动摩擦力

(1)定义:两个相互接触的物体,当它们相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍的力.?

(2)产生条件

①接触面;?

②接触处有;?

③两物体间有.?

(3)方向:与受力物体的方向相反.?

(4)大小:Ff=,μ为动摩擦因数.?

(5)弹力与摩擦力的关系:若两物体间有摩擦力,则两物体间一定有弹力,且摩擦力方向一定与弹力方向.?

2.静摩擦力

(1)定义:两个相互接触的物体,当它们具有相对运动的趋势而没有相对运动时,在接触面上会产