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高中语文批判性写作教学中的跨文化理解能力培养论文.docx

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    高中语文批判性写作教学中的跨文化理解能力培养论文

    摘要：本文以高中语文批判性写作教学为切入点，探讨如何在教学中融入跨文化理解能力的培养。通过分析当前高中语文写作教学的现状，提出跨文化理解能力在批判性写作中的重要性，以及如何在教学过程中有效培养学生的跨文化理解能力。

    关键词：高中语文；批判性写作；跨文化理解能力；教学策略

    一、引言

    （一）当前高中语文写作教学现状

    1.写作内容单一，缺乏深度。在当前的高中语文写作教学中，许多学生依然停留在对文本的表面解读和描述，难以深入挖掘文本内涵，从而使得写作内容单一，缺乏深度。这种现状在一定程度上限制了学生的思维发展，影响了他们对文本的批判性思考。

    2.写

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