2025年大学《生态学》专业题库—— 生态系统中的物种保护和恢复.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——生态系统中的物种保护和恢复

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.下列哪一项不是导致物种濒危的主要直接原因？

A.栖息地丧失与破碎化

B.生境质量下降

C.种内竞争加剧

D.外来物种入侵

2.国际自然保护联盟（IUCN）红色名录中，代表物种受威胁程度最高的等级是？

A.易危（Vulnerable,VU）

B.稀有（Rare）

C.极危（CriticallyEndangered,CR）

D.数据缺乏（DataDeficient,DD）

3.下列哪种保护措施属于就地保护（In-situConservation）？

A.建立种质资源库

B.野生动物园的圈养繁殖

C.设立自然保护区

D.动物克隆技术

4.迁地保护（Ex-situConservation）的主要优势之一是？

A.能完全模拟自然生境

B.可以保存遗传多样性丰富的遗传资源

C.保护成本通常低于就地保护

D.直接恢复生态系统功能

5.生态恢复（EcologicalRestoration）的核心目标是？

A.重建特定物种种群

B.恢复受损生态系统的结构和功能

C.完全复制原始生态系统

D.提高生态系统对干扰的抵抗力

6.保护遗传学在濒危物种管理中主要应用于？

A.确定物种的进化历史

B.评估种群遗传多样性并指导迁地保护

C.预测物种未来分布

D.设计保护区的边界

7.生态廊道（EcologicalCorridor）建设的主要目的是？

A.为野生动物提供食物来源

B.连接被分割的栖息地，促进物种迁移和基因交流

C.增加保护区面积

D.防止外来物种入侵

8.《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）的主要目的是？

A.禁止所有野生动物的国际贸易

B.管理和限制受威胁野生动物及其产品的国际商业贸易

C.资助各国野生动物保护项目

D.制定全球野生动物种群数量评估标准

9.恢复生态学中的“生态完整性”（EcologicalIntegrity）概念通常指？

A.生态系统恢复到未被人类干扰的状态

B.生态系统关键结构和功能恢复到可接受的水平

C.生态系统物种多样性恢复到历史最高水平

D.生态系统抵抗污染的能力增强

10.面对气候变化带来的挑战，物种保护策略需要转向？

A.只关注当前受威胁的物种

B.增加就地保护地的数量

C.加强适应性管理和预测性保护

D.放弃迁地保护，专注栖息地恢复

二、名词解释（每小题3分，共15分。请将定义写在横线上）

1.最小可生存种群（ViablePopulationSize,VPS）：__________

2.生境破碎化（HabitatFragmentation）：__________

3.物种库（SeedBank）/遗传资源库（GeneticResourceBank）：__________

4.生态廊道（EcologicalCorridor）：__________

5.适应性管理（AdaptiveManagement）：__________

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述导致物种濒危的主要生态因素。

2.迫于保护压力，为什么就地保护和迁地保护需要协同进行？

3.简述物种入侵对本地生态系统可能造成的负面影响。

4.简述恢复生态学与普通生态学的区别。

四、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述气候变化对物种保护带来的主要挑战以及相应的应对策略。

2.结合具体实例，论述公众教育和社区参与在物种保护中的重要性。

3.试分析在物种保护实践中，保护伦理与经济效益之间可能存在的冲突，并提出你的见解。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.C

*解析思路：种内竞争加剧是影响种群动态的因素，但通常不是导致物种濒危的主要*直接*原因。主要直接原因通常是栖息地丧失、生境质量下降、气候变化、外来物种入侵等外部压力。

2.C

*解析思路：IUCN红色名录的濒危等级从低到高依次为：易危（VU）、濒危（EN）、极危（CR）、野外灭绝（EW）、极