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初中数学新湘教版七年级上册全册教案（2025秋）
第一章有理数
本章教学目标的设定严格遵循《义务教育数学课程标准（2025年版）》的核心要求，旨在引导学生从生活实际出发，系统构建有理数的认知框架。通过本章学习，学生应能准确理解正负数的意义，熟练掌握数轴表示法、绝对值概念及有理数的四则运算规则，并能将这些知识迁移应用于温度变化、海拔高度等现实情境。在知识层面，学生需建立有理数的完整分类体系，区分整数与分数；在能力层面，重点培养符号意识与运算推理能力，使学生在解决多步骤运算问题时避免常见错误；在情感层面，则通过小组合作探究活动，激发学生对数学抽象思维的兴趣，逐步
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