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小学语文阅读策略教学与阅读习惯养成的关联性研究论文.docx

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    小学语文阅读策略教学与阅读习惯养成的关联性研究论文

    摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨阅读策略教学与阅读习惯养成的关联性。通过对阅读策略教学和阅读习惯养成的内涵、作用及相互关系的分析，为提高我国小学语文阅读教学效果提供理论依据。

    关键词：小学语文；阅读策略；阅读习惯；关联性

    一、引言

    （一）阅读策略教学的重要性

    1.提高阅读理解能力：阅读策略教学旨在帮助学生掌握有效的阅读方法，提高阅读理解能力。通过策略教学，学生可以学会如何筛选关键信息、把握文章结构、理解作者观点等，从而在阅读过程中更好地理解文本内容。

    2.培养阅读兴趣：阅读策略教学强调学生的主体地位，教师通过引导学生运用策略进行阅

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