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非连续性文本阅读在初中语文教学中的情感教育实践研究论文
摘要：本文以非连续性文本阅读为研究对象，探讨其在初中语文教学中的情感教育实践。通过分析非连续性文本阅读的特点及其对情感教育的重要性，提出相应的教学策略，以期为初中语文教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：非连续性文本阅读；初中语文教学；情感教育；实践研究
一、引言
（一）非连续性文本阅读在初中语文教学中的重要作用
1.有助于培养学生的高级认知能力
非连续性文本阅读要求学生在阅读过程中进行信息筛选、整合和推断，有助于培养学生的高级认知能力。这种能力对于提高学生的阅读理解水平、培养其创新思维具有重要意义。在初中语文教学中，非连续性文本阅读的训练
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