高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 分析实验结果解读图示类 中图版.pptVIP

高考生物大一轮复习实验答题模板系列分析实验结果解读图示类课件中图版第1页，共12页，星期日，2025年，2月5日实验答题模板系列11.分析实验结果——解读图示类第2页，共12页，星期日，2025年，2月5日【答题模板】1.题型特点：此类题目通常提供实验方案和实验结果(以图示的形式呈现)，要求考生分析图示结果，得出相关结论。2.模板呈现：第3页，共12页，星期日，2025年，2月5日【典例示范】(2014·安徽高考节选)某课题小组研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如下图所示。(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)第4页，共12页，星期日，2025年，2月5日第5页，共12页，星期日，2025年，2月5日(1)与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率。与对照组相比，光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是。(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位。(3)某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg·g-1、3.9mg·g-1和4.1mg·g-1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是。第6页，共12页，星期日，2025年，2月5日【模板套用】第一步明确实验目的关键信息：研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响。推断结论：实验目的是“研究____________________________________”。红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响第7页，共12页，星期日，2025年，2月5日第二步解读图示含义关键信息1：第一个图纵坐标为“CO2吸收量”。推断结论1：CO2吸收量大小反映花生幼苗___________的高低。关键信息2：第二个图纵坐标为“气孔导度”。推断结论2：气孔导度的大小反映花生幼苗“_______”。关键信息3：第三个图纵坐标为“胞间CO2浓度”。推断结论3：胞间CO2浓度越高，花生幼苗光合作用消耗的CO2_____。净光合速率CO2供应越少第8页，共12页，星期日，2025年，2月5日第三步分析实验结果关键信息1：第一个图中30d时三种光条件下CO2吸收量均高于15d时CO2吸收量。推断结论1：30d时幼苗的叶片净光合速率___。关键信息2：第二个图蓝光时气孔导度最大、第三个图中蓝光时胞间CO2浓度最低。推断结论2：_____处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高。高蓝光第9页，共12页，星期日，2025年，2月5日