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汝城教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

5.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是？

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.归属与爱的需要

6.遗忘曲线的提出者是？

A.艾宾浩斯

B.桑代克

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

7.新课改倡导的学习方式是？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

8.教师职业道德的核心是？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

9.学校教育中最基本的活动是？

A.德育活动

B.智育活动

C.教学活动

D.体育活动

10.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓住关键期

D.扬长避短

答案：1.C2.B3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

2.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.影响人格发展的社会因素有？

A.家庭教养模式

B.学校教育

C.同辈群体

D.大众传媒

5.教师的专业素养包括？

A.学科专业素养

B.教育专业素养

C.职业道德素养

D.身体心理素质

6.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

7.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

8.德育过程的基本规律包括？

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

9.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.结合班级、团队活动开展心理健康教育

10.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

4.班级管理的核心是学生的发展。（）

5.品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体表现。（）

6.心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是寻求发展。（）

7.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

8.课程资源就是教材。（）

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

10.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结；个别教育工作。

3.简述影响个体身心发展的因素。

答案：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性。

4.简述教师职业道德的主要内容。

答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答案：精心备课，明确教学目标；采用多样