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小学四年毛笔书法教学计划（三篇）

教案一：课题名称：横竖的舞蹈毛笔书法横画与竖画基础

一、教学目标

知识与技能

面向小学四年级学生，能掌握长横短横垂露竖悬针竖4种基本笔画的书写方法，笔法合格率≥80%

学会运用逆锋起笔—中锋行笔—回锋收笔的运笔技巧，技巧应用率≥75%

掌握横平竖直的结构原则，在田字格中规范书写三干中十等汉字，结构合理率≥70%

过程与方法

通过观察发现→教师示范→分层练习的路径，建立笔画认知—技法习得—应用实践的学习体系

运用笔画魔法阵书写接力赛书法小医生等活动强化训练，通过笔画小达人评选提升书写能力

情感态度与价值观

建立横竖是汉字骨架的认知，主动观察汉字笔画规律的学生≥80%

培养耐心运笔、静心书写的学习习惯

二、教学重点与难点

重点

①解析长横两端重、中间轻的形态特征及运笔节奏

②掌握垂露竖收笔圆润、悬针竖尖而不锐的区别方法

难点

①理解中锋行笔对笔画质感的影响（避免偏锋导致线条虚弱）

②辨析横画斜度与视觉平衡的关系（横画略右上倾斜却显平稳）

三、教学方法

示范教学法、观察比较法、分层练习法

教学准备

毛笔（狼毫中楷）、墨汁、毛边纸、田字格练习本、PPT（展示横竖笔画动态图）

颜真卿《多宝塔碑》横画竖画经典例字图片、错误运笔对比图

四、教学过程

（一）笔画博物馆导入（10分钟）

视觉发现

展示三字演变动画：甲骨文的三像三条横线，现在的横画有了起笔收笔的变化，就像给线条穿上了漂亮的鞋子

即时互动：用手指在桌面上画横画，感受从左到右的运笔方向，说说和铅笔写横有什么不同？

工具解密

分发毛笔讲解：毛笔尖像小老鼠的尖嘴，笔肚像小肚皮，用尖嘴轻轻咬住纸，小肚皮才能吃饱墨

（二）笔法工坊（35分钟）

横画实验室（15分钟）

三维解析：

笔画名称

形态特征

运笔步骤

经典例字

错误示范

长横

两端重、中间轻

逆锋起笔→中锋行笔→回锋收笔

三、王

起笔过重像火柴头

短横

短促有力

轻入轻收

干、士

收笔过尖像钉子

现场训练：用画蚊香练习中锋控笔，重点纠正手腕僵硬问题，强调手指不动手腕动

竖画解码站（12分钟）

三步骤教学：

对比演示：垂露竖像挂着露珠的草茎（示范收笔圆润），悬针竖像尖尖的银针（示范尖而不刺）

金句提炼：横画是大地的地平线，要稳稳的；竖画是站立的小树干，要直直的。毛笔尖在纸上走迷宫，不能偏左偏右，就像小朋友排队要对齐。

错误诊所：展示偏锋竖（一边毛糙）和中锋竖对比图，用红笔标注笔尖轨迹

（三）实践课堂（20分钟）

书写接力赛

分组在长卷上书写三中等字，重点观察横画间距和竖画垂直度，评选最整齐小组

书法小医生

分发错误作业图片：找找这些横画哪里生病了？（起笔歪、收笔飘）该怎么治？

笔画创意秀

用横画和竖画组合图案（如窗户、栅栏），感受笔画在生活中的形态

（四）互动交流：书法诊所（15分钟）

问题1：横画总是写不平怎么办？（预留8分钟）

引导话术：想想横画的悄悄小秘密

参考答案：

生1：用力按笔

生2：横画要微微向右上方倾斜！就像小桥微微拱起，看起来反而更稳，不信在田字格画一条水平线，对比一下哪个更精神？

问题2：悬针竖总是写成牙签怎么办？（预留7分钟）

参考答案：

生1：快速收笔

生2：收笔时要慢慢提笔！就像放风筝慢慢放线，尖尖的才有力气，试试在笔尖快离开纸时停一停再收尖

五、课本讲解（教材节选）

原文内容

横画书写口诀：

逆锋起笔重，中锋行笔轻，回锋收笔稳，横画像小桥。

知识点分析

技法渗透：通过口诀记忆运笔步骤，降低理解难度

审美启蒙：用小桥比喻横画形态，培养对书法线条的形象感知

六、作业设计

基础作业

用田字格练习长横和短横各10遍，标注写得最满意的3个笔画

观察课本文具名称（如书本），用红笔圈出横画和竖画

拓展作业

用毛笔在贺卡上写十全十美，注意横画间距和竖画垂直度

七、结语

当看到小宇在接力赛中写出粗细均匀的长横，眼睛亮晶晶地说我的横画像小桥能过人，那份对线条的具象理解让人忍俊不禁。最感动的是，平时活泼的小琪在写竖画时突然安静下来，一笔一画地说竖画要像小树苗一样站直。当然也有让人发笑的时刻——小浩把悬针竖写成了小尾巴，却在同学提醒后认真地说这次我让笔尖慢慢飞。那些浸透墨痕的毛边纸、画满红圈的练习本，终将成为他们叩响书法之门的铺路石——原来横竖不是简单的线条，而是带着呼吸和节奏的生命。当他们第一次用毛笔写出端正的中字，墨香里藏着的不仅是笔画，更是对传统文化的初次心动。

八、教学反思

中锋行笔训练时部分学生手腕僵硬，下次可先通过手腕画圈游戏放松。最深刻的感受是，当孩子们开始主动观察课