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2025年质量工程师防错与5S管理在目视化防错中的应用专题试卷及解析1

2025年质量工程师防错与5S管理在目视化防错中的应用

专题试卷及解析

2025年质量工程师防错与5S管理在目视化防错中的应用专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在5S管理中，“整理”阶段的主要目的是什么？

A、对物品进行分类存放

B、区分必要与不必要物品，并移除不必要物品

C、保持工作区域的清洁

D、标准化工作流程

【答案】B

【解析】正确答案是B。整理是5S的第一步，主要目的是区分必要与不必要物品，

并移除不必要物品，以减少浪费和混乱。选项A是整顿的内容，选项C是清扫的内容，

选项D是素养的内容。知识点：5S管理的定义和各阶段目的。易错点：容易混淆整理

和整顿的概念，整理是”区分必要与不必要”，而整顿是”将必要物品定位定量放置”。

2、防错技术(PokaYoke)的主要目的是什么？

A、提高生产效率

B、完全消除人为错误

C、使错误不可能发生或立即被发现

D、减少设备故障率

【答案】C

【解析】正确答案是C。防错技术(PokaYoke)的主要目的是通过设计使错误不可能

发生或立即被发现，从而防止缺陷产生。选项A是防错的间接效果，选项B过于绝对，

防错不能完全消除所有人为错误，选项D是设备管理的范畴。知识点：防错技术的定

义和目的。易错点：容易误解防错技术能完全消除所有错误，实际上它只能减少或使错

误易于发现。

3、在目视化管理中，颜色管理的主要作用是什么？

A、美化工作环境

B、通过颜色差异快速传递信息

C、提高员工审美能力

D、标识企业品牌

【答案】B

【解析】正确答案是B。在目视化管理中，颜色管理的主要作用是通过颜色差异快

速传递信息，使员工能够迅速识别状态、分类或警示。选项A、C、D虽然可能是颜色

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管理的附加效果，但不是其主要作用。知识点：目视化管理的工具和方法。易错点：容

易将颜色管理的次要作用误认为主要作用，忽视其在信息传递中的核心价值。

4、5S管理中的”素养”是指什么？

A、员工的专业技能水平

B、员工遵守规章制度并养成良好习惯

C、员工的教育背景

D、员工的身体素质

【答案】B

【解析】正确答案是B。5S中的”素养”是指员工遵守规章制度并养成良好习惯，是

5S的最终目标，确保前4S能够持续实施。选项A、C、D虽然与员工素质相关，但不

是5S中”素养”的特定含义。知识点：5S各要素的定义和内涵。易错点：容易将”素养”

理解为一般意义上的素质或能力，而忽视其在5S中特指遵守规则和养成习惯。

5、在防错设计中，以下哪项属于”预防型”防错？

A、安装检测装置发现错误

B、设计使错误不可能发生

C、通过检查发现错误

D、通过培训减少错误

【答案】B

【解析】正确答案是B。预防型防错是通过设计使错误不可能发生，是最高级别的

防错方式。选项A和C属于”检测型”防错，是在错误发生后发现错误，选项D是人员

培训，不属于防错设计范畴。知识点：防错的类型和级别。易错点：容易混淆预防型和

检测型防错，预防型是防止错误发生，检测型是发现已经发生的错误。

6、目视化管理的核心原则是什么？

A、美观大方

B、一目了然，快速理解

C、成本低廉

D、技术先进

【答案】B

【解析】正确答案是B。目视化管理的核心原则是”一目了然，快速理解”，使任何人

都能迅速把握现场状态。选项A、C、D虽然可能是实施目视化管理时的考虑因素，但

不是其核心原则。知识点：目视化管理的基本原则。易错点：容易将实施目视化管理的

次要条件误认为核心原则，忽视其信息传递的本质目的。

7、在5S管理中，“清扫”阶段的主要目的是什么？

A、简单地打扫卫生

B、通过清扫发现问题并维护设备

2025年质