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2025届四川省成都市金牛区初二下学期物理实验操作试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请按题目要求，在相应的实验操作中完成实验任务，并将必要的文字说明、数据记录、计算过程或结论写在答题纸上指定位置。

一、实验操作与记录

1.实验名称：探究光的折射规律

实验器材：光具座、水槽、透明塑料板（或玻璃砖）、激光笔（或手电筒）、刻度尺、笔。

实验要求：

a.在水槽中倒入适量水，将透明塑料板竖直放入水中。

b.用激光笔（或手电筒）从水槽侧面斜向射向水面，观察光在空气和水的界面处发生的现象。尝试改变入射角的大小，重复观察现象。

c.在塑料板上画出水面（空气与水的界面），并标出入射光线、折射光线。对于不同的入射角，至少画出两组入射光线和折射光线。

d.测量并记录几组入射角θ?和折射角θ?的度数（可在塑料板背面或侧面用笔标记，然后测量角度）。

e.根据观察和测量结果，简要说明光的折射现象，并描述入射角和折射角之间的关系。

2.实验名称：探究凸透镜成像规律

实验器材：光具座、凸透镜（焦距已知）、蜡烛、光屏、火柴。

实验要求：

a.将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心大致在同一高度。

b.保持凸透镜位置不变，调整蜡烛和光屏的位置，寻找能成清晰倒立放大实像的位置。记录此时蜡烛到凸透镜的距离（物距u）和光屏到凸透镜的距离（像距v）。

c.保持蜡烛位置不变（u保持较小，但仍大于一倍焦距），调整光屏位置，观察是否能成清晰像？如果成，描述像的性质（倒立/正立，放大/缩小，实像/虚像）。记录观察到的现象。

d.保持蜡烛位置不变，移动凸透镜，观察是否能成清晰像？如果成，描述像的性质。与步骤b和c的结果进行比较，总结凸透镜成像规律中，物距在一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点。

3.实验名称：测量小石块的密度

实验器材：天平、量筒（适量不同量程）、小石块、水。

实验要求：

a.使用天平测量小石块的质量m，记录数据。

b.在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V?。

c.将小石块轻轻放入量筒中（确保石块完全浸没且量筒内无溢出），记录此时水和石块的总体积V?。

d.根据测量数据，计算小石块的体积V。

e.计算小石块的密度ρ。

f.简述测量过程中为减小误差可以采取的方法。

4.实验名称：探究影响滑动摩擦力大小的因素

实验器材：弹簧测力计、木块、长木板（或水平桌面）、钩码若干。

实验要求：

a.将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数F?，记录数据。简要说明此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的关系。

b.在木块上放置一个钩码，再次用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出示数F?，记录数据。比较F?与F?的大小。

c.保持木块上钩码的数量不变，在木块下方垫上毛巾（增加接触面的粗糙程度），再次用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出示数F?，记录数据。比较F?与F?的大小。

d.根据实验现象和数据，总结滑动摩擦力大小与哪些因素有关，并说明你的结论。

二、实验分析与问题解答

1.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，除了压力大小和接触面的粗糙程度，你认为还有哪些因素可能影响滑动摩擦力的大小？请简要说明你的猜想。

2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，如果想要得到一个与物体等大的实像，应该如何调整蜡烛和光屏的位置？此时物距u与凸透镜焦距f的关系是什么？

3.小明同学用天平测量一块金属块的质量时，发现指针偏向分度标尺的右侧，他应该怎样调节天平的平衡螺母？（请简述）

4.小红同学在做“测量小石块密度”实验时，不小心将量筒打碎了。她还有哪些方法可以测量这块小石块的密度？（至少提出两种方法，并简要说明思路）

试卷答案

一、实验操作与记录

1.实验名称：探究光的折射规律

实验要求：

a.-e.（根据实际操作记录）

*现象描述示例：光从空气斜射入水中时，传播方向发生偏折，折射光线进入水中后靠近法线；入射角增大，折射角也随之增大。

*关系描述示例：在本次实验中观察到，入射角总是大于折射角（或入射角小于折射角，取决于入射光线是从水射入空气还是从空气射入水）。入射角越大，折射角也随之增大。（或者根据记录的数据，在坐标纸上绘制θ?-θ?图像，如果图像呈线性关系，且过原点或