3. 位置变化快慢的描述──速度（举一反三讲义）（原卷版）-高一物理举一反三系列（人教版2019必修第一册）.pdfVIP

3．位置变化快慢的描述──速度

目录

【学习目标】1

【思维导图】2

【知识梳理】2

知识点1：速度2

知识点2：平均速度和瞬时速度4

知识点3：测量纸带的平均速度和瞬时速度6

知识点4：速度—时间图像8

【方法技巧】11

方法技巧1平均速度和平均速率的比较11

方法技巧2平均速度的计算方法11

方法技巧3利用x-t图像求速度、常见直线运动的x-t图像的特点12

【巩固训练】12

【学习目标】

1．理解速度、平均速度、瞬时速度及速率等物理量的概念。

2．掌握测量纸带平均速度和瞬时速度的方法。

3．理解速度—时间图像的物理意义，会画v-t图像。

4．结合瞬时速度概念的建立，体会研究物理问题的极限方法。

重点：

1．速度和速率、平均速度和瞬时速度的理解与计算。

2．速度—时间图像的应用。

3．利用打点计时器测量速度。

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难点：

1．平均速度、瞬时速度及平均速率的比较与联系。

2．应用v-t、x-t图像描述物体的运动。

3．打点计时器纸带的测量、分析与计算。

【思维导图】

【知识梳理】

知识点1：速度

1．怎样比较物体运动的快慢

（1）方法一：在相同的时间∆t内，物体的位移∆x越大，说明物体运动得越快；

（2）方法二：经过相同位移∆x，物体所用的时间∆t越短，说明物体运动得越快；

（3）方法三：当物体运动的∆x和∆t均不相同时，在物理学中用来比较物体运动的快慢，即速度。

2．速度

（1）定义：物体运动的位移与发生这段位移所用时间之比叫作速度。

（2）物理意义：表示物体运动快慢和方向。

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x

（3）定义式：v，∆x为物体在时间∆t内的位移。

t

-1

（4）单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s（或m·s）。常用单位还有千米每时（km/h

-1-1

或km·h）、厘米每秒（cm/s或cm·s）等。单位换算关系：1m/s3.6km/h。

∆∆

（5）矢量性：速度是矢量，它既有大小，又有方向。速度的方向（物体运动的方向）与时间t内的位移x

的方向相同。

1、高中学习的速度与初中时学习的速度不同，初中时用路程与时间相比计算速度，现在用位移与

时间的比值来定义速度，由于路程很大时，位移可能为零，如运动员绕操场运动一周，位移为零，这种情

况下运动员的速度为零，所以路程很大时，速度可能为零。

∆∆

2、速度定义时采用了比值定义法，不能说v与x成正比。x大，说明物体的位置变化量大，即位移，但v

不一定大；当物体位置变化快时，v才大。v表示物体位置的变化率，速度越大，表示物体位置变化得越快。

x

【典例】由速度公式可知（）

1v

t

xx

A．v与成正比B．物体的速度由决定

x