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学校“书香校园”评分标准

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板块

具体条件

得分

校园

书香

文化

建设

（30）

1.将“书香校园”活动列入学校文化建设重要内容，校有方案，年级有计划，成立读书活动领导小组，形成读书活动指导网络。

5

2.有明确的读书活动主题和活动口号。

5

3.学校有专门的图书阅览室。学校藏书人均拥有：小学不得少于10本，初中不得少于20本，校图书有借阅登记，是否为学生建立阅读卡。图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。

5

4.校园设有读书橱窗、读书活动宣传板块，班级设有图书角，并经常更新内容。

5

5.有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置。

5

6.有学风、教风和校风宣传标语，风气良好，学生无不良行为。

5

阅读

氛围

形成

（40）

7.学校能结合节日组织相关的读书活动。

5

8.将阅读纳入学校的课程计划，配合读书活动的开展，营造阅读氛围，保证读书时间（每天学生在校读书时间不少于30分钟）。

5

9.充分发挥红领巾广播的作用：开办“好书介绍”、“读书心得”等栏目。拥有自己的校报校刊，刊登教师学生作品，展示读书成果。

5

10.三年级以上年级，学生会写读书笔记，能根据阅读内容进行好词、好句、好段等摘抄，学生养成写日记的习惯。

5

11.学校能有计划的、集中组织教师进行读书活动。明确时间，地点，学习内容，记录要详细。集中学习时间不得少于40学时。

5

12.各校每月对教师学习体会进行检查记录；每两月进行学习体会交流。

5

13.为老师准备统一专用的读书笔记，40周岁以下的每学期不少于壹万字；41——50周岁的每学期不少于捌仟字；50周岁以上的每学期不少于五千字；40周岁以下教师每周写一篇学习体会。

5

14.组织学生参加读书竞赛、考级活动，进行“书香班级”的评比活动。

5

附加分

（30）

1.具有一定的经费投入。

5

2.师生在各类媒体上发表关于读书的文章、论文。

5

3.测试。（形式：古诗背诵、口头问答；内容：《楚州区小学生阅读考级书目》）

20