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幼儿园教师招聘考试学科专业知识真题一

考试说明：

1.本试卷旨在全面考察应聘者是否具备从事幼儿园教育教学工作所需的学科专业知识与应用能力。

2.考试内容主要涵盖学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导等相关领域。

3.本试卷共分为五大题型，包括单项选择题、简答题、论述题、案例分析题及活动设计题。

4.请考生用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，在本试卷上作答无效。

5.考试时间为120分钟，满分100分。

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一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.生活活动

3.“三岁看大，七岁看老”这句俗语反映了幼儿心理发展的（）特点。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

4.幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）

A.幼儿园教育目标

B.幼儿园培养目标

C.国家教育方针

D.幼儿身心发展特点

5.小班幼儿在玩积木时，往往没有计划性，积木搭完就推倒，这说明他们的（）发展还不完善。

A.感知觉

B.记忆

C.思维

D.想象

6.对幼儿进行安全教育，首要任务是（）

A.帮助幼儿掌握基本的安全常识

B.培养幼儿的安全意识

C.教会幼儿自我保护的技能

D.组织安全演练

7.在幼儿园教学活动中，教师为幼儿提供适宜的材料，让幼儿通过亲自动手操作来获得直接经验，这种教学方法是（）

A.演示法

B.观察法

C.实验法

D.操作法

8.幼儿的“自我中心”思维出现在皮亚杰认知发展理论的哪个阶段？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.幼儿园环境创设的首要原则是（）

A.安全性原则

B.适宜性原则

C.教育性原则

D.参与性原则

10.下列哪种活动不属于幼儿园的区域活动？（）

A.美工区的泥塑活动

B.角色区的“小医院”游戏

C.集体组织的故事讲述活动

D.益智区的拼图游戏

11.幼儿在绘画时，常常把太阳画成红色的圆形，这主要体现了幼儿想象的（）

A.无意性

B.有意性

C.再造性

D.夸张性

12.教师在组织幼儿一日活动时，应注意动静交替，这是为了（）

A.提高幼儿的学习兴趣

B.保证幼儿的活动量

C.遵循幼儿身心发展规律

D.便于教师管理

13.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

A.游戏

B.教学

C.生活

D.探究

14.小班幼儿入园初期，常常出现哭闹现象，这是幼儿（）的表现。

A.恐惧心理

B.焦虑情绪

C.攻击性行为

D.依恋行为的转移困难

15.对幼儿进行品德教育，下列做法不恰当的是（）

A.从日常生活中的小事抓起

B.以说教为主，强化道德规范

C.鼓励幼儿的良好行为

D.创设良好的道德情境

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二、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1.简述幼儿教师应具备的专业素养。

2.简述幼儿园游戏活动的教育价值。

3.如何在幼儿园一日生活中渗透健康教育？

4.简述家园合作对幼儿发展的重要意义。

5.幼儿观察力的发展有哪些特点？

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三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.请结合实际，论述如何在幼儿园教育中践行“以幼儿发展为本”的教育理念。

2.论述幼儿园教师在组织指导角色游戏时的主要策略。

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四、案例分析题(本大题共1小题，共15分)

案例：

户外活动时，中班的明明和强强因为争抢一个皮球吵了起来，明明甚至动手推了强强一把，强强摔倒在地，哭了起来。王老师看到后，立刻走过去，将强强扶起来，安抚他的情绪。然后，王老师对明明说：“明明，你看你把强强推倒了，他多疼啊！你应该向他道歉。”明明低着头，小声说：“对不起。”王老师接着说：“以后玩玩具要懂得分享，不能抢，知道吗？”明明点点头。王老师随后让他们一起去玩滑梯了。

请结合所学的学前教育理论和幼儿教育实践，对王老师的处理方式进行分析，并提出你的改进建议。

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五、活动设计题(本大题共1小题，共25分)

请以“春天来了”为主题，设计一个适合大班幼儿的教育活动方案。

要求：

1.明确活动目标（认知、技能