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专题十三力学实验

-教案

一.专题要点

1、测定匀变速运动的加速度

实验目的：

①练习使用打点计时器学习利用打上点的纸带研究物体的运动。

②学习用打点计时器测定即时速度和加速度。

实验原理：

①打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器它每隔0.02s打一次点（由于电源频率是

50Hz）,因此纸带上的点就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置研究纸带上点

之间的间隔就可以了解物体运动的情况。

②由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：如图所示0、1、2…为时间间隔相等的各计

数点si、s2、S3、…为相邻两计数点间的距离若△s=s2-sl=s3-s2=・・二恒量,即若连续相

等的时间间隔内的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。

③由纸带求物体运动加速爱的方法：

A.VS-S5（4-5）-5（+51）（+邑+.%）一0（+$2+M）

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户t2俨产

掌握二、三、四、六段KJ方法

④由纸带求物体运动速度的方法：V某点=万=亍

2、验证力的合成的平行四边形定则

实验目的：

验证力的合成的平行四边形定则。

实验原理：

此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条在某一方向伸长一

定的长度）看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等,

如果在实验误差允许范围内相等就验证了力的平行四边形定则

注意事项：

①用弹簧秤测拉力时应使拉力沿弹簧秤的轴线方向橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸

面平行的同一平面内。

②同一次实验中橡皮条拉长后的结点位置0必须保持不变。

3、验证牛顿第二定律

实验原理：

①如图所示装置保持小车质量M不变改变小桶内砂的质量m,从而改变细线对小车的牵

引力F当（水＜M时,F=mg近似成立）测出小车的对应加速度a,由多组a、F数据作出加速

度和力的关系a-F图线验证加速度是否与外力成正比

②保持小桶和砂的质量不变在小车上加减祛码改变小车的质量\1,测出小车的对应加速

度a,由多组a、M数据作出加速度和质量倒数的关系a用-1图线验证加速度是否与质量

成反比。

③平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上垫块反复移动垫块的位置直至小

车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态（可以从纸带上打的点是否均匀来判断）。

4、验证机械能守恒定律。

注意①先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落。

②在打好点的纸带中挑选第一、二两点间的距离接近2mm,且点迹清晰的一条纸带。

③计算各点对应的势能减少量mghn和动能的增加量l/2mv/,进行比较

④因不需要知道动能和势能的具体数值，所以不需要测量重锤的质量。

M纸带打点计时器

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考纲要求

考点考点解读

实验一研究匀变速直线运物理实验为高考必考内容，近年的高考物理试题，越来越

动重视对实验的考杳，尤其是除了对教材中原有的学生实验

实验二：探究弹簧弹力和弹进行考查为，还增加了对演示实验的考查。利用学生所学

簧伸长的关系过的知识，对实验仪器或实验方法加以重组完成