部编版二年级下册语文第一单元知识点整理教学提纲.docxVIP

部编版二年级下册语文第一单元知识点整理、

部编二年级语文下册第一单元知识点整理

１古诗两首

一、易读错的字

古诗(ｓhī)?村（cūn）居??化装（zhｕāng)喝醉（zｕì)??

丝（ｓī)绦??裁（cái)剪

二、易写错的字

绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

三、读一读,记一记

河堤??堤岸??杨柳??柳条吹拂??春风拂面??化装?梳妆打扮

剪破丝巾?丝瓜童年妆扮碧血丹心山村?村庄

四、多音字

五、古诗了解

《村居》

1.字词了解

村居：在乡村里居住时见到的景象。

醉：迷醉，陶醉。

拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。

散学：放学。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢：泛指风筝,它是一个纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

2.译文

农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动,仿佛在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采取了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天降临的喜悦和赞美。

《咏柳》

1.字词了解

碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆:装饰,打扮。

一树：满树。一:满,全。

绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁:裁剪。

似:如同,仿佛。

2.译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把机灵的剪刀。

《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又故意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不一样方面，句句有内容，笔笔有特点。此外,诗人还巧妙地运用了比喻的体现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限发明力。

2找春天

一、易读错的字

冲出（ｃｈōｎg）?棉袄(ǎo)?遮掩(zhē)

嫩芽（ｎèn）?解冻（jiě)?触到(chù）

二、易写错的字

“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头；

“柳”的右部是“卯”,不要漏写第三笔撇；

“荡”是上下结构,第七笔”ㄋ”一笔写成。

三、田字格里的生字及组词

冲（冲出?冲动)?寻(寻找?寻问）姑（姑姑?姑娘)?

娘(姑娘?大娘)?吐（吞吐?吐出）柳(柳树?柳枝）

荡(荡起?荡秋千）桃（桃树?桃花）?杏（杏花?杏子）

四、近义词

探—伸?触—碰??寻找—寻觅害羞—羞涩?仔细—认真

解冻—融化遮遮掩掩—躲躲藏藏

五、反义词

害羞—大方?仔细—马虎

六、多音字

藏?cáng(躲藏）??zàng（宝藏)

冲ｃhōng?(冲出)?chòng(冲着)

奔?bēn（奔跑)??bèn（投奔)

七、词语搭配

脱掉棉袄??冲出家门??奔向田野??寻找春天

一朵野花??一个音符??害羞的小姑娘?解冻的小溪仔细地找

八、好句积累

1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

八、課文分析

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的課题呼唤着我们──找春天去吧！我们到校园里找一找，可能能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找,可能能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开課本,我们还会在課文插图中发现春天的影子；读着課文,我们会感觉到自已就是那几种脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急迫心情,感受到发现春天的欣喜。?

課文语言优美,充满小朋友情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏；她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼,娴熟地弹奏着感人的音符，愉快地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……

九、課后习题

朗诵課文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案：春天像小姑娘,她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏;她美丽,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼,纯熟地弹奏着感人的音乐,愉快地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子,试试如何读