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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在教师职称评审中，“教龄”通常是指（）

A.从事教育工作的累计年限

B.在本校工作的年限

C.取得教师资格证后的教学年限

D.连续从事教学工作的年限

3、高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）强调音乐学科的核心素养不包括（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技术操作

4、在山西教师职称评审中，一级教师职称的学历和资历要求通常是（）

A.本科毕业5年

B.本科毕业tool_call4年

C.专科毕业tool_call5年

D.硕士毕业tool_call2年

5、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.教学反思

B.校本研修

C.学历买卖

D.同伴互助

6、在音乐教学中，培养学生“节奏感”的最有效方法是（）

A.讲解乐理知识

B.演奏乐器练习

C.身体律动体验

D.抄写节奏型

7、根据山西省职称政策，教师职称评审中“教学工作量”一般要求（）

A.达到学校平均工作量

B.超过学校平均工作量

C.不低于规定课时标准

D.由学校自行决定

8、下列哪项属于高中音乐鉴赏课的主要目标？

A.掌握五线谱书写

B.提高歌唱音准

C.培养音乐审美能力

D.熟练演奏乐器

9、教师在课堂教学中体现“因材施教”原则，应主要依据学生的（）

A.家庭背景

B.个性特点与学习差异

C.考试成绩

D.外貌特征

10、在教师职称材料申报中，下列哪项属于“代表性成果”？

A.教学设计案例

B.学生成绩单

C.考勤记录

D.个人简历

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为（）。

A.学生学习的监督者

B.教学活动的组织者与引导者

C.教材的忠实执行者

D.考试成绩的评价者

13、高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）强调音乐学科核心素养不包括（）。

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技能训练

14、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个性差异调整教学策略

D.使用同一教材授课

15、在教师专业发展中，教学反思属于（）。

A.教学监控能力

B.教学操作能力

C.教学组织能力

D.教学沟通能力

16、下列属于我国教育基本制度的是（）。

A.教师聘任制

B.九年义务教育制度

C.学校年检制度

D.教材审定制度

17、在音乐教学中，学生通过演唱、演奏等方式表达音乐情感，主要体现的是（）。

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

18、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把（）作为教育工作的根本要求。

A.提高质量

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

19、教师在课堂教学中运用多媒体技术辅助教学，主要体现了信息技术与课程的（）。

A.整合

B.替代

C.分离

D.重复

20、下列选项中，不属于教师享有的权利是（）。

A.参与学校民主管理

B.对学生进行体罚以纠正错误

C.开展教育教学改革实验

D.指导学生的学习与发展

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

22、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”能力的核心途径是

A．记忆音乐史知识

B．背诵作曲家生平

C．聆听与体验音乐作品

D．掌握乐谱写作技巧

23、教师在职称评审中，体现“教书育人”成果的主要材料是

A．发表论文数量

B．教学设计与学生发展成效

C．参加培训次数

D．获得行政表彰

24、下列哪项属于高中音乐课程的必修模块？

A．演奏

B．音乐与舞蹈

C．音乐鉴赏

D．音乐编创

25、教师在课堂上公正对待每位学生，体现的职业道德原则是

A．廉洁从教

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

26、下列哪项最能体现“教学反思”的专业价值？

A．提高备课速度

B．积累教学经验，优化教学行为

C．完成学校检查任务