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记叙文知识点阅读和方法归纳

1．问文章体裁？答：此文是一篇。备选答案有:诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文（抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)、剧本、阐明文、议论文

2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、成果

3.文章内容？方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。

答:A、此文记叙了(描写了、阐明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、体现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

4．材料组织特点?紧紧围绕中心选取经典事件，剪裁得体,详略得当。

5.划分层次?(1）准时间划分（找表达时间的短语）（2)按地点划分(找表达地点的短语）(3)按事情发展过程（找各个事件)(4）总分总（掐头去尾）

6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线）———关键人物、关键事物、关键事件、时间、地点、作者的情感

作用:是贯通全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清楚。

7．为文章拟标题。找文章的线索或中心,

依据有(1）关键人物(2）关键事物(3）关键事件(4)作者情感

8.品味题目可以从——A内容上B主题上Ｃ线索Ｄ设立悬念上等方面进行品味。

示例:（１）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这么回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…，突出主题，耐人寻味。

(2)阐明文:用了什么修辞手法,生动形象阐明了……，点明了本文阐明的重要内容,点明了本文阐明对象。

９.了解人称的作用。

第一人称:亲切，自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：便于情感交流。第三人称：显得客观，不受时空限制,便于叙事和议论

10.记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙(先写成果,再交待前面发生的事。）作用:导致悬念、吸引读者，防止叙述的平板单调,增强文章的生动性。

（３)插叙（叙事时中止线索，插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

11．语言特色?结合语境和修辞方法从以下语句中选择:

形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。通常指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。

12．写作手法及作用？狭义的写作手法即“体现方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如体现方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设立悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面衬托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用品体如下:

(１）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达成形象生动的效果。

（２)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3)夸大手法突出人或事物的特征，揭示本质，給读者以鲜明而强烈的印象。

(4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，体现了……的情感，增强了文章的体现力。

（5)对比手法经过比较，突出事物或描写对象的特点,更加好地体现文章的主题。

(6)衬托（侧面衬托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托重要的人或事物,突出重要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（7)讽刺手法。运用比喻、夸大等伎俩和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

（8)欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（9）前后照应(首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。

(10）设立悬念能引起读者注意,引出文章的阐明内容等。

(11）文章开篇的写作手法有：

A、可以用诗经里的赋比兴手法。例如说,兴,是先言他物的。

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

D、或是采取题记的方法。显得隽永深刻,又有文采

Ｅ、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

F、开门见山。G、倒叙

１３．修辞方法及作用

（1）比喻:生动形象地写出ｘx事物的xx特点。

（２)拟人：赋予事