基础理论与实务要点.pdfVIP

一、单项选择题

1.【】D分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是

相互依存的。在现代社会中，社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展适宜

的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展作贡献。

2.【】A是现代社会的产物，它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以

助人为目的的职业。的领域十分广泛，它对有、有需要的人实施有效的服

务，而要做到这一点，需要者具有良好的专业素质。

3.【】C学校主要有三种方式：治疗型学校是针对“问题学生”失

常的心理和行为而开展的工作；变迁型学校是为了让学生适应社会的剧烈变迁而

开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；社区一学校型学校则把

延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、

促进学校教育，对离校学生服务，开展社区教育，以利学生学习与成长等。

4.【】C者的间接服务角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和研究

者。其中，资源筹措者，即者为了有效助人，常常需要联络其他部门、企

事业单位和广大社会人员，向他们筹集服务对象所需要的资源，并将它们传递到服务对

象手中。

5.【】A起初，英家的部门和民间组织只把可归的流浪者、失依儿童

和老人及人、失业者和家庭作为自己的工作对象。这些人基本上是未能适应工

业化、的剧烈社会变迁，基本生活(特别是物质生活)陷入困境的人群。

的早期对象是由于生理、心理，或者由于个人无法抵御的社会和自然而陷于生

活极度的群体。

6.【】C者扮演着多种角色，其主要角色包括直接服务的基本角色和

支持这种服务的拓展角色。者的基本角色包括服务者、支持者、倡导者和

关系协调者；者的间接服务角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和研究

者。

7.【】B对质属于影响之一，即者通过直接提问等方式让服务对象

直接面对自己在行为、和认识等方面不一致的状况。故正确为B。

8.【】B接纳不等于认同，它是指者对服务对象在价值观与个人背景特征等

的一种包容，也是者对社会大众统一的服务态度，是建立人关系的重要

前提。对服务对象而言，他们每个人都有权利获得专业者的专业服务。

9.【】B服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服

务对象利益的决策中起到主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策，

者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权力。权是个人尊严的体现，除非

万已，即便是者出于好意，一般也不主张者自身代替服务对象作

决定，因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。

10.【】B者对专业的责任，主要包括：保障专业的完整性，遵

循评估和研究等方面的要求。者对全社会的责任，主要包括：促进社会福

利，公众参与，参与解决公共，参加适宜的社会行动等方面的要求。

11.【】A影响人类行为的因素包括生物因素、心理因素和社会因素三个方面。影响

人类行为的这三个方面因素并不是单独作用于人类行为，而是相互交叉影响着人类行为