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广州市小升初简历模板

在广州，小升初的竞争激烈程度不言而喻。一份精心准备、内容详实且重点突出的简历，往往能为孩子争取到更多展示自我的机会，给目标学校留下深刻印象。本文将为广大家长提供一份贴合广州地区实际情况的小升初简历撰写指南与参考模板，力求专业严谨，助您的孩子在众多申请者中脱颖而出。

一、简历的核心要素与结构

一份优秀的小升初简历，应当简洁明了、重点突出，能够全面且有侧重地展示孩子的综合素质。其核心结构通常包括以下几个部分：

（一）基本信息模块

这是简历的“脸面”，需要清晰、准确。

*学生姓名：务必使用正式姓名，与学籍信息一致。

*性别：清晰标注。

*出生年月：具体到月份，例如：XXXX年X月。

*毕业小学：填写全称。

*联系电话：至少预留两个常用且畅通的家长联系电话，并注明联系人关系（如：父亲/母亲）。

*家庭住址（可选）：部分学校可能会关注学生的居住地段，视情况填写，建议精确到小区名称。

*近期免冠证件照：一寸或两寸，背景色以蓝色或白色为宜，要求照片清晰、精神饱满，与孩子当前样貌相符。

撰写提示：此部分信息力求准确无误，联系方式尤其重要，确保学校能及时联系到家长。照片选择上，避免过度修饰，真实展现孩子的精神面貌。

（二）教育背景模块

简要说明小学阶段的教育经历。

*就读小学：名称、就读起止时间。

*担任职务（如有）：如班长、学习委员、小组长等，可简述职责或主要贡献。

撰写提示：若孩子在小学阶段有转学经历，可简要说明，但重点仍放在当前毕业小学的表现。担任职务部分，重在体现孩子的责任感和组织能力。

（三）综合素质评价模块

此部分是学校了解孩子在校表现和品德修养的重要窗口。

*校级/区级以上荣誉称号：如“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等，按时间倒序或重要性排序，注明获得时间和级别。

*校内重要奖项：如学科竞赛奖、科技节/艺术节获奖等。

*教师评语精选：可摘录1-2段小学阶段最具代表性、评价积极的教师评语，并注明评语来源（如某学年班主任评语）。

撰写提示：荣誉奖项需真实可信，建议提供获奖证书复印件作为佐证（简历中只需列出名称、级别和时间）。教师评语选择能体现孩子性格特点、学习态度或特长优势的内容。

（四）学业成绩模块

客观反映孩子的学习能力和学业水平。

*主要学科成绩：可概述为“各学科成绩优良，均衡发展”，或选取小学高年级（四、五、六年级）关键学期的期末成绩（如语文、数学、英语三科等级或分数段）。避免罗列所有考试分数。

*学习能力与习惯：可简要描述，如“具备良好的自主学习能力和探究精神”、“学习态度端正，认真刻苦”等。

撰写提示：广州部分学校可能会要求提供《学生成长记录册》（素质报告册）复印件，简历中此部分宜精炼，突出优势科目或整体学习的稳定性。

（五）获奖经历模块

这是展现孩子特长和潜能的关键部分。

*学科竞赛类：如数学、英语、语文等学科的竞赛获奖。

*综合能力类：如科技创新、机器人、信息学、演讲、作文比赛等。

*艺术体育类：如乐器考级、绘画、舞蹈、体育竞技等方面的获奖或等级证书。

撰写提示：按类别清晰列出，每个奖项注明名称、级别（校级、区级、市级、省级、国家级）、获奖时间。优先列出与目标学校特色相关或含金量较高的奖项。建议控制数量，选择最具代表性的5-8项。

（六）特长与爱好模块

展示孩子的个性发展和兴趣所在。

*主要特长：详细说明1-2项核心特长，包括达到的水平或取得的成果，例如“钢琴演奏（已通过X级）”、“篮球（校篮球队主力队员）”。

*兴趣爱好：列举2-3项主要爱好，如阅读、绘画、编程、户外运动等，可简述这些爱好对孩子成长的积极影响。

撰写提示：特长应是孩子真正擅长且长期坚持的，爱好则能体现孩子的生活情趣和综合素质。避免泛泛而谈，尽可能具体化。

（七）社会实践与课外活动模块

体现孩子的社会责任感、沟通能力和团队协作精神。

*社会实践：如参与社区服务、公益活动、研学旅行、职业体验等。

*课外活动：如参加学校社团活动、夏令营、志愿者服务等。

撰写提示：简述参与的活动内容、担任角色及收获体会，重点突出孩子在活动中的表现和成长，例如“作为小组长，带领团队完成XX项目，培养了组织协调能力”。

（八）自我介绍/个人陈述模块

这是孩子向学校展示自我认知和表达能力的平台，建议由孩子亲笔书写或口述后家长整理润色。

*内容建议：可包括对个人性格、优点的认知，学习上的目标与方法，对初中生活的向往与规划，以及为何希望进入该所学校等。

*字数控制：通常建议____字为宜，语言真诚、朴实、积极向上。

撰写提示：鼓励孩子用自己的语言表达真实想法，展现独特的个性和思考。避免空话、套话，力求真情实感。