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浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年七年级下学期
语文期末试卷
一、活动一:寻找身边的语文(23分)
1.阅读下面的文字,根据语境和拼音填写汉字。
序言
生活有语文,处处皆学问。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,语文可以是街上随处可见、
五彩斑(lán)_______的招牌,也可以是富含传统文化底蕴的对联,可以是典雅有韵的诗词歌赋,也可以是
以影像方式呈现的经典名著。为了提高学生语文学习的积极性,丰富语文课外知识,班级开展了“语文·生
活”专题学习活动。正眼看招牌,理解招牌包含着店家美好的(chōng)_______憬;寻找生活中最美的对
联,探究其中的奥妙与魅力;跟着古代诗人(áo)_______游山河湖海,找寻藏在中国地图中的古诗词;名
著与影视结合,降低了学生名著阅读门(kǎn)_______生活处处皆语文,语文时时现生活。
【答案】①.斓②.憧③.遨④.槛
【解析】
【详解】本题考查字形。
五彩斑斓(wǔcǎibānlán):形容色彩繁多、艳丽,非常好看。
憧憬(chōngjǐng):对美好事物的向往、期待。
遨游(áoyóu):漫游、游历,常用来形容在广阔的空间或领域中自由地探索、游玩。
门槛(ménkǎn):门框下部挨着地面的横木(也有用石头的),比喻进入某范围的标准或条件。
2.下面有三组招牌,请根据示例,提炼分类标准。
分类标准:(1)_____________(2)_________________________(3)_____________
第1页/共21页
【答案】①.场景关联型;②.功效(或:特色)关联型;③.文化典故型
【解析】
【详解】本题考查对店铺招牌分类标准的研究和概括能力。
(1)第一组:“早点来”让人联想到早餐时段的消费场景,“煮海”契合海边火锅店的经营场景,招牌名称
与店铺经营的场景直接关联,故分类为场景关联型。
(2)第二组:“合不笼嘴”突出包子美味到让人合不拢嘴的食用效果,“满城风鱼”强调鱼肴等特色,从店
铺产品功效、特色角度创作,所以是功效(或:特色)关联型。
(3)第三组:“云裳”化用李白诗句,“清风赊”借助“花间一壶酒”等文化元素,招牌融入诗词、文化典
故,属于文化典故型。
3.下面是小山公园北大门的一副对联,上下联词语的顺序被打乱,请运用对联的知识进行重组。(填序号)
①汇三江②据前哨③通四海
④览胜景⑤小山不小⑥大港甚大
上联:_______
下联:_______
【答案】①.①③⑥②.②④⑤(上下联位置可调换)
【解析】
【详解】本题考查对联。对联要求:上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调。
1.确定上下联核心主语与结构。“小山不小”与“大港甚大”均为主谓结构,且“小山”“大港”指向“小
山公园”及其周边地理特征(“大港”指公园附近的港口或区域),需分别作为上下联的核心主语,置于句
尾总结。
2.根据平仄规则。“小”为仄声(三声),“大”为仄声(四声),此处宽对即可,均可作为上联结尾。
3.前半部分动词短语的对仗组合。上联可围绕“大港”的特质展开:“汇三江”“通四海”均为动宾结构,
且“汇”“通”体现空间上的汇聚与连通,与“大港”(港口)的地理功能呼应,形成“大港”“汇三江
通四海”的逻辑链。
下联可围绕“小山公园”的功能展开:“举前哨”指向地理位置,“览胜景”指观赏美景,与“小山”作为
公园的景观属性匹配,形成“小山”“据前哨览胜景”的逻辑链。
故上联:汇三江通四海大港甚大;下联:距前哨揽胜景小山不小。上联内容以“大港”为核心,强调其汇
聚江海的广阔属性,“甚大”突出规模;下联内容以“小山”为核心,通过“据前哨”点明位置,“览胜景”
强调观赏功能,“不小”暗指小山虽小却蕴含丰富景致,与上联形成“大”与“小”的对比。
据此排序作答即可。
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4.跟着诗人的踪迹去旅行,请根据提示填写正确的诗句。
【答案】(1)独坐幽篁里(2)弹琴复长啸(3)此夜曲中闻折柳(4)何人不起故园情(5)独怆然而涕下
(6)决眦入归鸟(7)隔江犹唱后庭花(8)箫鼓追随春社近(9)衣冠简朴古风存(10)政入万山围子里
【解析】
【详解】本题考查默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意诗文句
子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意:幽篁、啸、怆、眦、庭、箫。
5.看完《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》(1973版)的电影,比较电影和原著的结局,同学们有一个
疑问,请结合这两本原著的主旨帮忙解答。
书名《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》
第3页/共21页
第六集“不朽”的结局:删减了保尔
回忆起郊区海边公园的那一幕
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