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《登高》教学设计统编版高一语文必修上册.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    课题

    ?《登高》

    课型

    新授课

    学科

    ?语文

    年级

    ?高一

    学段

    ?高一

    版本章节

    部编版必修上册第三单元第八课

    教学目标

    一、知识与技能目标

    1.理解《登高》的内容与情感，把握“悲”作为诗眼的多重内涵。

    2.学习杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格及描写手法（视听结合、动静结合、俯仰结合）。

    3.掌握诗歌意象与意境的构建方式。

    二、过程与方法目标

    1.通过诵读、品读、悟读，引导学生由浅入深理解诗歌。

    2.运用知人论世的方法，理解诗人情感与时代背景的关系。

    3.通过对比阅读，提升诗歌鉴赏能力。

    三、情感态度与价值观目标

    1.感受杜甫忧国忧民、虽处困境仍心系家国的高尚情怀

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