高考生物知识归纳-步骤流程类-.docxVIP

高考生物知识归纳-步骤流程类-

在高考生物的知识体系中，众多核心概念和生理过程都以特定的步骤或流程形式存在。这些步骤流程不仅是理解生命活动规律的基础，也是考试中的重点考查内容。对这类知识进行系统梳理和精准掌握，有助于我们在解题时思路清晰、判断准确。本文将对高考生物中部分常考且重要的步骤流程类知识进行归纳，希望能为同学们的复习提供有益的参考。

一、细胞的生命历程

（一）有丝分裂的基本过程

有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式，其核心是遗传物质的精确复制和平均分配。

1.间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

2.前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体。染色体散乱地分布在纺锤体的中央。

3.中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上（赤道板，并非真实结构）。染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。

4.后期：每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞的两极。

5.末期：当这两套染色体分别到达细胞的两极以后，每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝。同时，纺锤丝逐渐消失，出现了新的核膜和核仁。核膜把染色体包围起来，形成了两个新的细胞核。在赤道板的位置出现了一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁（植物细胞）。动物细胞则是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。

（二）减数分裂的基本过程（以精子形成过程为例）

减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。

1.减数第一次分裂间期：染色体进行复制，成为初级精母细胞。

2.减数第一次分裂前期：同源染色体两两配对（联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交换（交叉互换）。

3.减数第一次分裂中期：同源染色体成对地排列在赤道板两侧。

4.减数第一次分裂后期：同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。分别向细胞的两极移动。

5.减数第一次分裂末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。

6.减数第二次分裂前期：次级精母细胞中，染色体再次散乱分布。

7.减数第二次分裂中期：染色体的着丝点排列在赤道板上。

8.减数第二次分裂后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。

9.减数第二次分裂末期：细胞质分裂，两个次级精母细胞分裂形成四个精细胞。精细胞经过变形成为精子。

二、新陈代谢

（一）光合作用的基本过程

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

1.光反应阶段：场所是类囊体的薄膜上。

*叶绿体中的色素吸收光能，将水光解成氧气和[H]（还原型辅酶Ⅱ）。

*同时，将光能转化为ATP中活跃的化学能。

2.暗反应阶段（碳反应阶段）：场所是叶绿体基质中。

*CO?的固定：CO?与五碳化合物（RuBP）结合，形成两个三碳化合物（C?）。

*C?的还原：在有关酶的催化作用下，C?接受ATP释放的能量并且被[H]还原，一部分形成糖类，另一部分经过一系列变化重新形成五碳化合物，使暗反应阶段的化学反应持续地进行下去。

（二）细胞呼吸的基本过程（以有氧呼吸为例）

有氧呼吸是细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

1.第一阶段（糖酵解）：场所是细胞质基质。

*葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量。

2.第二阶段（柠檬酸循环或三羧酸循环）：场所是线粒体基质。

*丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，释放少量能量。

3.第三阶段（电子传递链）：场所是线粒体内膜。

*前两个阶段产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，释放大量能量。

三、物质出入细胞的方式

物质跨膜运输的方式主要有被动运输、主动运输和胞吞、胞吐。

1.自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。特点是顺浓度梯度，不需要载体蛋白，不消耗能量。如氧气、二氧化碳、甘油等。

2.协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。特点是顺浓度梯度，需要载体蛋白，不消耗能量。如红细胞吸收葡萄糖。

3.主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等。

4.胞吞和胞吐：大分子物质进出细胞的方式，依赖于细胞膜的流动性，需要消耗能量。如分泌蛋白的