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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学体育教学中，发展学生身体素质应遵循的基本原则不包括以下哪一项？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．竞技优先原则

D．全面性原则

2、根据《义务教育体育与健康课程标准》，小学阶段体育课的主要目标是？

A．培养专业运动员

B．掌握高难度运动技能

C．激发运动兴趣，养成锻炼习惯

D．重点提升竞技水平

3、下列哪项属于小学体育课中“运动能力”核心素养的组成部分？

A．遵守课堂纪律

B．掌握基本运动技能并能运用

C．考试成绩优异

D．喜欢观看体育比赛

4、在体育课准备活动中，进行5-10分钟慢跑的主要目的是？

A．消耗大量热量

B．提高运动成绩

C．提升心肺功能至适宜水平

D．完成教学任务

5、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教学理念？

A．按统一标准要求所有学生

B．以教师示范为中心组织教学

C．根据学生差异设计分层练习

D．优先完成教材内容

6、在小学体育教学评价中，最应重视的评价方式是？

A．期末一次性测试

B．教师主观印象评分

C．过程性评价与激励性反馈

D．与其他班级比较排名

7、下列哪种运动项目最适合发展小学生的灵敏素质？

A．800米跑

B．立定跳远

C．障碍跑游戏

D．仰卧起坐

8、体育课中出现学生运动中腹痛，应首先采取的措施是？

A．继续坚持完成练习

B．立即停止运动，缓慢步行调整

C．喝冷水缓解疼痛

D．原地躺下休息

9、《国家学生体质健康标准》中，小学五、六年级学生必测项目不包括？

A．50米跑

B．坐位体前屈

C．引体向上

D．1分钟跳绳

10、在体育教学中，贯彻“安全第一”原则，教师最应重视的是？

A．减少运动强度

B．课前检查场地器材并进行安全教育

C．避免组织对抗性活动

D．让家长签署免责协议

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

12、在小学体育教学中，发展学生灵敏素质的最佳训练阶段是

A.6-8岁

B.9-11岁

C.12-14岁

D.15-17岁

13、下列哪项属于《义务教育体育与健康课程标准》（2022年版）提出的课程理念？

A.以竞技成绩为导向

B.以教师为中心组织教学

C.落实“健康第一”指导思想

D.以教材为中心开展活动

14、教师在课堂教学中运用“形成性评价”的主要目的是

A.判断学生最终学习成果

B.比较学生之间成绩差异

C.调整教学策略，促进学习改进

D.用于教师职称评定

15、小学生跑步时出现“剪刀步”的主要原因是

A.下肢力量不足

B.跑步节奏混乱

C.两腿交叉过中线

D.呼吸方式错误

16、根据皮亚杰认知发展理论，小学生主要处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

17、在体育课准备活动中，动态拉伸的主要作用是

A.降低肌肉粘滞性，提高神经兴奋性

B.增加肌肉体积

C.缓解课后疲劳

D.提高静态平衡能力

18、下列哪项最能体现“因材施教”原则在体育教学中的应用？

A.统一教学内容和标准

B.按学生体能水平分层教学

C.仅组织比赛活动

D.由学生自由活动

19、教师在课堂上对学生说：“你刚才的动作很到位，继续保持！”这属于哪种强化方式？

A.负强化

B.惩罚

C.正强化

D.消退

20、《国家学生体质健康标准》中，小学五年级男生50米跑的优秀成绩标准是

A.9.0秒以内

B.9.3秒以内

C.9.6秒以内

D.10.0秒以内

21、在小学体育教学中，发展学生心肺耐力最有效的运动方式是（）

A．短跑冲刺B．跳远C．中长跑D．投掷实心球

22、教师在课堂教学中运用“因材施教”原则，主要体现的教育理念是（）

A．统一标准评价学生B．关注学生个体差异C．强调纪律优先D．以教师为中心

23、下列哪项属于小学体育课程的“运动技能”学习目标？（）

A．积极参与集体游戏B．掌握50米跑的起跑技术C．了解锻炼对健康的好处D．尊重裁判和对手

24、教师在职称评审中，师德表现主要考察的是（）

A．科研论文数量B．课堂教学时长C．遵守职业道德规范情况D．学历层次

25、小学