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2025年教师职称-吉林-吉林教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学英语教学中，教师通过创设真实语境帮助学生理解并运用语言，这主要体现了下列哪项教学原则？

A．直观性原则

B．交际性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

2、根据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的总体目标是发展学生的什么能力？

A．语言知识记忆能力

B．综合语言运用能力

C．英语语法分析能力

D．英语书面写作能力

3、教师在教学过程中关注学生个体差异，采取分层教学策略，这体现了哪一教育理念？

A．以教师为中心

B．以教材为中心

C．以学生为中心

D．以考试为中心

4、下列哪项不属于小学英语教学评价的基本原则？

A．形成性评价与终结性评价相结合

B．以考试成绩作为唯一评价标准

C．评价主体多元化

D．关注学生学习过程

5、在课堂教学中，教师使用图片、实物、动作等辅助教学，主要体现了哪项教学原则？

A．启发性原则

B．直观性原则

C．巩固性原则

D．科学性原则

6、下列哪项最能体现教师的专业素养中的“教育机智”？

A．课前精心备课

B．按时批改作业

C．灵活应对课堂突发情况

D．严格执行教学计划

7、小学英语教学中，TPR教学法主要依据的是儿童哪一方面的学习特点？

A．逻辑思维强

B．模仿能力强

C．抽象记忆快

D．自主学习意识强

8、教师在教学反思中记录“学生参与度不高，需调整活动设计”，这属于哪种反思类型？

A．教学前反思

B．教学中反思

C．教学后反思

D．同行评价反思

9、下列哪项是新课程改革倡导的学习方式？

A．被动接受学习

B．机械记忆学习

C．自主、合作、探究学习

D．单一讲授学习

10、教师在职称评审中需提交教学设计、听课记录等材料，这主要考察其哪方面能力？

A．科研论文撰写能力

B．教学实施与反思能力

C．行政管理能力

D．信息技术操作能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是？

A．爱岗敬业、教书育人

B．爱国守法、为人师表

C．关爱学生、终身学习

D．教书育人、为人师表

12、在小学英语教学中，运用“TPR”教学法主要依据的是哪种语言学习理论？

A．行为主义理论

B．认知主义理论

C．建构主义理论

D．人本主义理论

13、下列哪项最能体现素质教育的核心理念？

A．注重学生考试成绩的排名

B．以教师为中心组织教学

C．促进学生全面发展

D．强调知识的机械记忆

14、小学英语课堂教学中，教师组织“角色扮演”活动，主要发展学生的哪项语言能力？

A．阅读理解能力

B．书面表达能力

C．听力理解能力

D．口语交际能力

15、教师在职称评审中被要求提供“继续教育证明”，其主要目的是体现哪项职业要求？

A．教学工作量达标

B．具备良好师德

C．持续专业发展

D．学生管理能力

16、在小学英语教学目标设计中，“能听懂并执行简单指令如‘Openyourbook’”属于哪一维度目标？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．文化意识

17、根据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的性质是？

A．以语法学习为主的基础课程

B．以应试训练为导向的工具性课程

C．兼具工具性和人文性的课程

D．纯语言技能训练课程

18、教师在课堂上对学生的不当行为及时给予批评，体现了教师的哪项权利？

A．教育教学权

B．管理学生权

C．科学研究权

D．民主管理权

19、下列哪项最符合“形成性评价”的特征？

A．期末统一考试

B．升学选拔性测试

C．课堂提问与反馈

D．标准化水平测试

20、在小学英语教学中，使用图片、实物、动作等辅助教学，主要符合哪条教学原则？

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人”的核心是：

A.提高学生成绩

B.培养学生创新能力

C.遵循教育规律，实施素质教育

D.推动家校合作

22、在小学英语教学中，采用“TPR”教学法的主要理论依据是：

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.人本主义学习理论

23、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，其主要目的是：

A.提高教师学历层次

B.保障教师专业持续发展

C.增加教师工作负担

D.规范教师考勤管理

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