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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，小学美术课程的性质不包括以下哪一项？

A．视觉性

B．实践性

C．人文性

D．工具性

2、在小学美术教学中，教师引导学生观察苹果的形状、色彩和质感，主要发展学生的哪项能力？

A．想象力

B．创造力

C．审美感知能力

D．动手能力

3、下列哪项最能体现美术课程“情感态度与价值观”目标？

A．掌握水彩画的基本技法

B．能独立完成一幅剪纸作品

C．尊重不同民族的艺术传统

D．认识三原色及其混合规律

4、教师在美术课上组织学生参观当地民间剪纸展览，这种教学方式属于：

A．讲授法

B．演示法

C．参观法

D．练习法

5、下列哪项评价方式最符合美术课程的过程性评价理念？

A．期末考试打分

B．学生美术作业展评

C．课堂观察记录学生参与情况

D．统一美术知识测试

6、在小学低年级美术教学中，教师应优先关注：

A．技法的规范性

B．作品的写实程度

C．学生的兴趣与表达欲望

D．艺术史知识的传授

7、下列哪项属于小学美术“设计·应用”学习领域的教学内容？

A．临摹山水画

B．制作节日贺卡

C．欣赏名画《千里江山图》

D．自由绘画“我的家”

8、教师在美术课上鼓励学生用树叶、布料等材料拼贴出想象中的动物，主要培养学生的：

A．观察能力

B．模仿能力

C．创新能力

D．记忆能力

9、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“坚守高尚情操，知荣明耻”，这主要体现的是哪项要求？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．为人师表

D．教书育人

10、在美术课堂教学中，教师展示一幅范画并讲解其构图与色彩运用，这主要运用了哪种教学方法？

A．讨论法

B．演示法

C．发现法

D．游戏法

11、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师严格按照教材进度授课

B.课堂以教师示范为主，学生模仿作画

C.鼓励学生根据个人兴趣自由创作

D.定期组织美术技能统一测试

12、下列色彩中，属于冷色调的是？

A.橙色

B.红色

C.蓝色

D.黄色

13、《义务教育美术课程标准（2022年版）》强调美术课程的性质不包括以下哪一项？

A.情感性

B.实践性

C.工具性

D.人文性

14、学生在美术课上抄袭他人作品，教师最恰当的处理方式是？

A.当众批评以示警戒

B.忽略行为，避免伤害自尊

C.私下沟通，引导其理解原创意义

D.要求其重画并扣分处理

15、中国画中“墨分五色”指的是？

A.红、黄、蓝、白、黑

B.焦、浓、重、淡、清

C.青、赤、黄、白、黑

D.深、中、浅、微、无

16、下列哪项最符合小学低年级美术教学的重点？

A.精确的比例与透视训练

B.系统的素描技法教学

C.激发兴趣与感官体验

D.艺术史知识讲授

17、美术课程评价的主要目的是？

A.甄别学生艺术天赋高低

B.选拔优秀学生参加比赛

C.促进学生全面发展

D.检验教师教学水平

18、下列哪位艺术家以画虾著称？

A.张大千

B.齐白石

C.徐悲鸿

D.潘天寿

19、在美术教学中运用多媒体技术，最主要的优势是？

A.减少教师备课时间

B.增强课堂趣味性与直观性

C.替代学生动手实践

D.提高教室科技感

20、下列哪项属于美术课程资源开发的合理做法？

A.仅使用统编教材内容

B.利用本地民间艺术素材

C.要求学生自购高价画具

D.禁止使用网络图片资源

21、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师严格按照教材内容讲授

B.课堂以教师示范为主，学生模仿

C.鼓励学生自由表达个人艺术感受

D.定期组织美术技能比赛选拔尖子生

22、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，小学美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.图像识读

B.审美判断

C.艺术表现

D.理论背诵

23、下列哪种教学方法最适合引导小学生欣赏梵高的《星空》？

A.教师朗读作品创作背景

B.学生临摹画作细节

C.引导学生描述画面色彩与情绪感受

D.背诵画家生平事迹

24、在美术课堂中实施“形成性评价”时，最恰当的做法是？

A.仅依据期末作品打分

B.记录学生创作过程中的表现与进步

C.由教师一人决定成绩

D.只表扬优秀学生

25、下列哪项活动最能培养小学生的“创意实践”素养？

A.复制课本中的范画

B.使用废旧材料制作立体造型

C.背诵色彩搭配规则