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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

2、在高中语文教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“审美鉴赏与创造”

A.分析议论文的论证结构

B.背诵文言文重点段落

C.撰写新闻报道的导语

D.品味散文的语言意境

3、下列关于教师职称评审的基本条件，表述正确的是

A.只要教龄满10年即可自动晋升高级职称

B.必须具备相应教师资格且在岗任教

C.发表一篇论文即可满足科研要求

D.职称评审与教学业绩无关

4、在语文阅读教学中，“整体感知”环节的主要目的是

A.分析修辞手法的作用

B.理清文章写作背景

C.把握文本主要内容和情感基调

D.训练文言文翻译能力

5、下列哪项属于形成性评价的典型方式

A.期末考试

B.中考成绩

C.课堂提问与反馈

D.高考模拟测试

6、《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）提出语文课程以什么为核心任务

A.传授语文知识

B.培养阅读与写作能力

C.发展语文核心素养

D.提高考试成绩

7、教师在课堂上发现学生注意力不集中时，最恰当的处理方式是

A.立即点名批评

B.停止授课并训斥全班

C.通过提问或互动引导回归

D.课后通知家长

8、下列文言文教学方法中最符合新课标理念的是

A.逐字逐句翻译并背诵

B.仅讲解重点实词虚词

C.结合文化背景开展探究性学习

D.要求学生默写全文

9、在撰写教学设计时，教学目标的表述应遵循的最基本原则是

A.使用“了解”“熟悉”等模糊动词

B.以教师活动为中心

C.可观察、可测量、主体为学生

D.越详细越好

10、根据江西省中小学教师职称政策，申报高级教师职称一般要求普通话水平达到

A.二级乙等及以上

B.二级甲等及以上

C.一级乙等及以上

D.三级甲等及以上

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

12、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为

A.教学的执行者

B.课程的管理者

C.学习的评价者

D.学生学习的促进者

13、下列哪项最能体现语文课程的“工具性与人文性统一”特点？

A.强调字词默写训练

B.分析文章结构层次

C.在阅读中感悟情感与价值观

D.训练写作技巧

14、下列关于“综合性学习”的表述，正确的是

A.以教师讲授为主

B.侧重单一学科知识巩固

C.强调跨学科实践与合作探究

D.以考试成绩为主要评价标准

15、在高中语文教学中，培养学生“思维发展与提升”素养，最有效的教学策略是

A.大量背诵经典篇目

B.组织议论文写作与辩论活动

C.强化字音字形训练

D.反复练习文言文翻译

16、根据《江西省中小学教师职称评审条件》，申报高级教师职称，一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A.3年

B.5年

C.6年

D.8年

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定政策

B.学校考核制度

C.教师的职业理想

D.绩效工资激励

18、在文言文教学中，落实“语言建构与运用”核心素养的关键环节是

A.讲解历史背景

B.逐句翻译全文

C.积累常见实词、虚词及句式

D.分析人物形象

19、教师在教学反思中，最能促进专业成长的反思方式是

A.记录教学流程是否完成

B.分析学生学习效果与教学设计的关联

C.统计课堂提问次数

D.检查课件是否完整

20、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是

A.主要用于期末成绩评定

B.强调学生最终学习结果

C.在教学过程中持续进行

D.以选拔优秀学生为目的

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师角色应由“教教材”转向

A.“用教材教”

B.“讲透教材”

C.“依赖教材”

D.“照本宣科”

23、下