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部编版《语文》一年级下册第二单元作业设计

目录

一、单元信息1

二、单元分析1

三、单元学习目2

四、单元作业目2

五、单元作业设计思路3

六、课时作业4

第一课吃水不忘挖井人4

第一课时4

第二课时6

第二课我多想去看看9

第一课时9

第二课时11

第三课一个接一个13

第一课时13

第二课时16

第四课四个太阳19

第一课时19

第二课时22

语文园地二25

第一课时25

第二课时28

第三课时30

七、单元素养评价方案说明32

八、单元综合素养测评34

第二单元综合测评一（）34

第二单元综合测评二（）36

第二单元综合测评三（）38

第二单元综合测评（四）40

第二单元综合测评五（）42

单元综合素养测评作业属性表44

附：单元综合素养测评参考44

小学语文单元作业设计

、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

教育部组织

基本信息编写人（民

语文一年级第二学期第二单元

教育出版社

出版）

单兀组织方式9自然单元口重组单元

1（肥水不而企用人））i《f吁»《・女az》

/__________________________________L_________

2.《■仔・叁■■》J!4《四个H》

二、单元分析

《义务教育语文课程准2〈022年版〉》中对第一学段有明确要求：

“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”“结合上下文和生活实

课际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅

标读。”“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感

要体验，感受语言的优美。”“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想

求说的话，写想象中的事物。”“有表达交流的自信心。积极参与讨论，

敢于发表自己的意见。”“结合语文学习，用口头或图文等方式整理、

表达自己在活动中的的见闻和想法。”

本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吹水不忘挖井人》《我多想

去看看》《一个接一个》《四个太阳》四篇课文。本单元的重点是找出

课文中明显的信息，意在培养学生的阅读理解能力。其中《吃水不忘打

井人》讲述的是发生在革命岁月的故事，学生通过学习可以了解历史，

懂得感恩，饮水思源，更好地继承和弘扬革命文化，具