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512防灾减灾日主题班会教案

一、班会主题

生命至上，安全同行——防灾减灾，我们共同的责任

二、班会背景

每年的5月12日是全国防灾减灾日，旨在唤起全社会对防灾减灾工作的高度重视，增强全民防灾减灾意识，提高防灾减灾自救互救能力。校园作为人员密集场所，是防灾减灾工作的重点区域。通过本次主题班会，引导学生认识灾害的危害性，学习基本的防灾减灾知识和技能，对于保障学生生命安全、构建平安校园具有重要意义。

三、班会目标

1.认知目标：使学生了解常见的自然灾害（如地震、火灾、洪水、雷电等）及校园突发事件的基本知识，认识到防灾减灾的重要性与紧迫性。

2.技能目标：帮助学生初步掌握在不同灾害情境下的基本避险、自救和互救技能，特别是地震、火灾等常见灾害的应急处置方法。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏之心和面对灾害时的冷静沉着态度，树立“安全第一，预防为主”的观念，并乐于向家人和朋友传播防灾减灾知识。

四、班会对象

中小学某年级学生（可根据实际情况调整内容深浅）

五、预计时长

40-45分钟（一节课）

六、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，内容包括：防灾减灾日的由来、常见灾害图片及简介、各类灾害的避险自救方法、校园应急疏散演练要点等。

*准备相关视频资料（如灾害警示片、避险自救演示视频片段，时长不宜过长，控制在5-8分钟内）。

*准备一些简单的道具，如急救包模型（或图片）、哨子、湿毛巾等。

*设计并打印简单的“家庭应急小卡片”模板（包含紧急联系人电话、家庭住址、简易逃生路线等）。

2.学生准备（可选）：

*提前让学生搜集一些关于防灾减灾的小知识或小故事。

*准备一支笔和一个笔记本，用于记录重要知识点。

七、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，生命可贵（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）

*提问：同学们，提到“5月12日”，你们首先会想到什么？（引导学生回忆起汶川地震，或直接点明全国防灾减灾日）

*简要介绍“5·12”全国防灾减灾日的设立背景和意义，强调生命安全的重要性。

2.视频导入：播放一段简短的灾害警示视频（如地震、火灾发生时的真实画面或模拟场景），引发学生的直观感受和思考。

*提问：看完这段视频，你们有什么感受？如果我们遇到类似的情况，应该怎么办？（引导学生初步思考，激发学习兴趣）

（二）认识我们身边的“不速之客”——常见灾害知多少（约10分钟）

1.PPT展示与讲解：

*教师利用PPT，结合图片和简洁的文字，向学生介绍几种常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水、雷电、泥石流、台风等。

*重点介绍这些灾害的主要特点、发生前可能出现的一些征兆（如果有的话），以及它们对人类生命财产可能造成的危害。

*强调：灾害虽然可怕，但很多时候是可以预防和减轻的，关键在于我们是否了解它，是否掌握了应对的方法。

2.互动问答：

*提问：在我们生活的地区，哪种灾害发生的可能性相对较高？（引导学生结合本地实际情况思考）

*鼓励学生分享自己知道的或搜集到的关于某种灾害的信息。

（三）守护生命的“黄金法则”——避险自救我能行（约15分钟）

1.情景模拟与方法指导（重点内容）：

*地震来了怎么办？

*室内（教室）：“伏地、遮挡、手抓牢”——迅速躲在课桌下或墙角，用书包等保护头部；远离窗户、吊灯等悬挂物；待震动减弱后，在老师指挥下有序撤离。

*室外：远离建筑物、大树、电线杆等，选择空旷地带躲避。

*教师可邀请几名学生进行简单的动作演示。

*火灾逃生要诀：

*“小火快跑，浓烟关门”——初期火灾可利用灭火器或湿毛巾扑打；火势较大时，立即选择正确逃生路线。

*“捂住口鼻，低姿弯腰”——用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，沿墙壁低姿快速撤离。

*“不乘电梯，辨明方向”——熟悉校园疏散通道图，记住安全出口位置。

*强调：切勿贪恋财物，生命第一。

*其他灾害应对简介：如雷雨天气如何防雷，洪水来了如何向高处转移等，可根据本地实际情况选择性讲解。

2.“急救包”里有什么？

*展示急救包模型或图片，介绍常见急救物品（如创可贴、纱布、消毒液、手电筒、哨子、饮用水、压缩饼干等）及其基本用途。

*强调家庭准备应急包的重要性。

3.“家庭应急小卡片”制作指导：

*发放“家庭应急小卡片”模板，指导学生填写紧急联系人电话（父母、其他亲属）、家庭详细住址、附近医院或避难场所信息等。

*提醒学生将卡片放在家中显眼位置或随身携带（如书包内）。

（四）实战演练：安全疏散我能行（约7分钟）

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