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《小兵张嘎》第八章读书笔记、练习题、答案及读后感

一、读书笔记

(一)内容梳理

本章聚焦小嘎子“缴获第一支真枪”的关键经历,以“鬼子突袭杨家府”为核心,串联起“应对‘白脖’搜查”“参与‘挑帘战’”“俘获鬼子官夺枪”“部队突围”四大情节。部队扎营杨家府时,因突降小雨,钱区队长暂留嘎子,不料鬼子与“白脖”蹚泥进村。嘎子奉命侦察,刚出门便遇两个“白脖”,他急中生智以“奶奶怕枪”为由周旋,还朝屋内喊话示警。在区队长的部署下,八路军以“请吃饭”为暗号设伏,通过“挑帘战”轻松俘获两名“白脖”。嘎子未及上街侦察,又遇两名鬼子(其中一人是挎枪的军官)进院,他再次配合屋内战士,假意指引鬼子去西间,待鬼子挑帘被击倒后,迅速关门夹住鬼子官后腿,最终趁乱飞扑过去,缴获了鬼子官掉落的“王八盒子”手枪。随后,八路军战士们冲出屋子与敌人战斗,大个李用“歪把子”压制敌人,部队成功突围至青纱帐,嘎子还在突围中趁机试验新枪,实现了“从渴望枪到拥有枪”的重要突破。

(二)人物形象分析

1.小嘎子:本章中他完成了从“小侦察员”到“实战小战士”的蜕变,“机智”与“果敢”在实战中得到充分验证。面对“白脖”搜查,他不慌不忙,以“奶奶怕枪”“领找爹”为由拖延,还通过喊话向屋内传递信息,展现出极强的临场应变能力;遇鬼子进院时,他迅速切换状态,用日本腔假意指引,配合战士设伏,体现出对战斗策略的理解与执行能力;最关键的是,当鬼子官逃跑时,他果断关门夹住其腿,随后“飞过去一抄”夺枪,动作迅猛、毫不怯场,打破了此前“纸上谈兵”的局限,真正在战斗中展现出战士的勇敢与果决。而夺枪后“心在飞腾”“顾不上看战斗”的反应,又保留了少年获得渴望之物的天真,人物形象更鲜活立体。

2.钱区队长:作为战斗的指挥者,他的“沉着”与“谋略”贯穿始终。得知鬼子进村,他先派嘎子侦察,同时下令准备战斗,应对有序;面对“白脖”可能进屋的危机,他用“请进来一块儿吃饭”的暗号设伏,既稳定了嘎子与房东的情绪,又为俘获敌人做好准备;当鬼子进院,他通过简单的指令(“好好把太君往屋里请”)引导嘎子配合,展现出对战场局势的精准把控与快速决策能力。他的指挥不疾不徐,却总能在关键时刻掌控局面,是部队成功突围、嘎子顺利夺枪的重要保障。

3.八路军战士:文中虽未突出个体,但通过群体行动塑造出“英勇善战”的形象。“三把刺刀堵门”“随时冲杀的准备”展现出战士们的警惕与战备状态;“挑帘战”中“嚓嚓两声击倒鬼子”“飞出战士补枪”体现出战斗的干脆利落;突围时大个李用“歪把子”猛扫敌人,掩护部队撤退,展现出强大的战斗力。战士们的协作与勇猛,为嘎子提供了安全的战斗环境,也让“八路军能打胜仗”的形象更加具体。

(三)情节设计亮点

1.“层层递进的危机”营造紧张感:情节从“‘白脖’搜查”到“鬼子进院”再到“街头战斗”,危机强度逐步升级。每一次危机都在意料之外(如“白脖”突然截住嘎子、鬼子不请自来),却又在情理之中(杨家府离据点近,敌人放松警惕),让读者始终跟着嘎子的视角绷紧神经,直到夺枪成功才松一口气,节奏张弛有度。

2.“细节伏笔”推动情节发展:前文提到嘎子“盼枪盼得急切”“熟悉枪支性能”,为本章他“果断夺枪”“突围时试验新枪”埋下伏笔;钱区队长此前“教嘎子革命道理”“展现指挥能力”,为本章他“从容设伏”“精准指挥”提供合理性;嘎子过往“放哨时的警惕”“与敌人周旋的经验”,则让他在应对“白脖”与鬼子时的机智表现不显得突兀,前后呼应让情节更连贯。

3.“对比手法”凸显人物与主题:敌人的“松懈”与八路军的“警惕”形成对比——鬼子“大大咧咧像到自己家”“‘白脖’像见了骨头的恶狗翻包袱”,展现其嚣张与愚蠢;而八路军“刺刀堵门”“挑帘即击”“迅速突围”,体现出纪律性与战斗力。这种对比既突出了八路军的英勇,也暗示了敌人失败的必然,同时让嘎子在战斗中的成长更具说服力。

(四)主题思想深化

本章通过嘎子“实战夺枪”的经历,深化了“成长需经实践检验”与“勇气源于信念”的主题。嘎子此前对枪的渴望停留在“好奇与向往”,而通过本次战斗,他在实战中学会应对危机、配合战友、果断出击,真正理解了“枪是战斗武器”的意义,完成了从“渴望拥有”到“懂得使用”的成长,证明“实践是最好的成长课堂”;同时,嘎子的勇敢不仅源于对枪的渴望,更源于为奶奶报仇、为革命出力的信念,这份信念让他在面对鬼子时毫不退缩,凸显出“坚定的信念能赋予人无限勇气”的主题,也让“少年英雄”的形象更具精神内核。

二、练习题

(一)填空题

1.部队扎在杨家府时,因突降(),钱区队长让小嘎子等道干些再去侦察,不料()带着()蹚泥进村。

2.小嘎子遇“白脖”搜查时,以“家里有(),一见拿枪就又拉又尿”为由周旋,还朝屋内喊话示警,钱区队长用“()”作为设伏暗号。

3.八路军通过“()”的战术,轻松俘获了两名“白脖”,小嘎子因

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