Unit 3 Section B 1a-1d导学案七年级英语上册同步备课.pdfVIP

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SectionB1a-1d

单元Unit3第3

语言知识：

1.通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言确认物品所属关系，提升口

语交际能力。

2.通过看图说话，能够听懂并拼读出新词。

学习能力：

1.通过观察，能够分析差异，预测内容，提高策略运用能力。

学习2.通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和

目标同学互帮互助。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够了解确认物品所属关系的表达，体验不同的文

化带来的。

思维品质：

通过课堂活动的体验，能良好的教学和学习环境的重要性，培养学生们爱

护公共场所环境和集体意识。

1.通过观察，能够分析差异，预测内容，提高策略运用能力。

学习

2.通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和

重难点

同学互帮互助。

课前预习

1.英汉互译。

（1）computergames(2)IDCard

（3）棒球（4）笔记本

（5）手表

2.翻译下列句子。

1）这？

2）这是一块手表。

3）怎么拼写它呢？

合作探究

第三单元这是你的铅笔吗？

B节1A‑1D

单元第三单第3

元

语言知识：

1.通过体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言确认物品关系，提升口语交

际能力。

2.通过看图说话，能够听懂并拼写新词。

学习能力：

1.通过观察，能够分析差异，预测内容，提高策略运用能力。

学习2.通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和

目标互助互助。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够了解确认项目关系的表达，体验不同的文

化带来的。

思维品质：

通过课堂活动的体验，能够认识良好的教学和学习环境的重要性，培养学生的爱

保护公共场所环境和集体意识。

1.通过观察，能够分析差异，预测内容，提高策略运用能力。

学习

重难点2.通过小组合作，能够了解如何领取丢失的物品和归还捡到的物品，并进一步与

同学互帮互助。

课前预习

1.英汉互译。

(1)电脑游戏(2)