2025年大学《卢旺达语》专业题库—— 卢旺达语言文学批评与研究.docxVIP

2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语言文学批评与研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.卢旺达语言文学批评

2.后殖民主义批评

3.文本分析

4.口述文学研究

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述卢旺达语言文学批评研究中可能涉及到的几种主要文化视角。

2.比较结构主义批评与后结构主义批评在分析卢旺达文学作品时的主要不同点。

3.简述社会语言学方法在卢旺达语言文学研究中的应用可能涉及哪些方面。

4.为什么说历史语境对于理解卢旺达文学作品至关重要？请举例说明。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.选择一位你熟悉的用卢旺达语创作的作家及其一部重要作品，运用你所学的一种批评理论（如女性主义、后殖民主义、文化研究等），对该作品进行简要的批评分析，阐述该理论如何帮助你理解作品的主题、人物或形式。

2.阐述在卢旺达语言文学研究中，选择和应用研究方法时应考虑哪些因素？结合具体的研究议题或文本类型，说明不同方法（如文本分析法、历史文献法、口述资料法等）的适用性与局限性。

试卷答案

一、名词解释

1.卢旺达语言文学批评：指运用特定的理论视角、分析方法和评价标准，对卢旺达语使用的文学作品（诗歌、小说、戏剧等）以及语言现象本身进行解读、阐释、分析和评价的活动。它旨在揭示作品的意义、价值、艺术特色，并探讨语言与社会文化的关系。

*解析思路：此题考查基本概念。答案需包含“卢旺达语言文学批评”是“对卢旺达语作品/现象进行解读、阐释、分析和评价”的活动，并点明其涉及“理论视角、分析方法和评价标准”，以及其目标是“揭示意义、价值、艺术特色”和“探讨语言与社会文化关系”。

2.后殖民主义批评：一种源于西方后殖民理论的文学批评流派，主要关注殖民主义及其遗留下来的文化、政治、经济影响。在卢旺达语言文学批评中，该理论常被用于分析殖民时期语言政策的遗留问题、民族身份认同的焦虑、文化抵抗、历史记忆创伤（如种族灭绝）以及权力关系在文学文本中的体现。

*解析思路：此题考查重要理论流派。答案需界定“后殖民主义批评”的基本内涵（关注殖民主义影响），并明确其在“卢旺达语言文学批评”中的具体应用方向，如“语言政策遗留问题”、“身份认同”、“文化抵抗”、“历史记忆创伤”、“权力关系”等。

3.文本分析：文学批评的基本方法之一，指对文学作品的文本本身（包括语言、结构、形式、意象、象征、叙事技巧等）进行细致的解读和阐释。在卢旺达语言文学研究中，文本分析可能特别关注卢旺达语的语言特征、诗歌的韵律格律、小说的叙事结构、戏剧的舞台语言等，以揭示作品的艺术技巧和深层含义。

*解析思路：此题考查核心研究方法。答案需定义“文本分析”是“对文本本身进行解读和阐释”，并强调其关注点（语言、结构、形式、技巧等）。同时，要结合“卢旺达语言文学研究”，点出可能的具体关注内容（如卢旺达语语言特征、韵律格律、叙事结构等）。

4.口述文学研究：指运用人类学、社会学等学科的方法，收集、记录、整理和分析口头传统（如史诗、传说、谚语、谜语、歌曲、谜语等）的一种研究范式。在卢旺达语言文学批评中，口述文学是重要的研究对象和文献来源，研究方法包括田野调查、访谈、录音、翻译、比较分析等，旨在保存文化遗产并揭示其社会文化内涵和口头叙事规律。

*解析思路：此题考查特定研究方法。答案需定义“口述文学研究”是“收集、记录、整理和分析口头传统”的研究范式，并说明其“研究对象”（史诗、传说等口头传统）和“研究方法”（田野调查、访谈、录音、翻译、比较分析等），最后点出其在卢旺达研究中的意义（保存遗产、揭示内涵和规律）。

二、简答题

1.简述卢旺达语言文学批评研究中可能涉及到的几种主要文化视角。

*答：卢旺达语言文学批评研究中可能涉及的主要文化视角包括：①民族/部族视角，关注不同民族部族在文学作品中的形象塑造、文化认同与文化冲突；②性别视角，分析文学作品中性别角色、性别关系、女性经验及性别权力结构；③阶级视角，考察文学作品反映的社会阶层分化、阶级矛盾与阶级意识；④宗教文化视角，解读宗教信仰、仪式、价值观对文学创作和人物命运的影响；⑤后殖民文化视角，批判殖民遗留问题，探讨民族独立、文化主体性、身份政治等议题。

*解析思路：此题考查理论知识的广度。答案应列出几种主要的“文化视角”（民族/部族、性别、阶级、宗教文化、后殖民等），并对每种视角在卢旺达语言文学研究中的具体关注点进行简要说明，体现其文化属性和分析方向。

2.比较结构主义批评与后结构主义批评在分析卢旺达文学作品时的主要不同点。

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