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2025年山东省高职单招职业技能测试（学前教育类）

第一部分：单项选择题（共20题，每题2分）

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康”领域的核心目标是？

A、掌握运动技巧

B、促进身心和谐发展

C、学会自我保护

D、增强体质

答案：B

解析：指南强调健康领域注重身心全面发展，A、C、D是具体表现，非核心。

2、幼儿乳牙完全萌出的平均年龄约为？

A、1岁

B、2.5岁

C、4岁

D、5岁

答案：B

解析：幼儿乳牙20颗，通常2.5岁左右出齐，A过早，C、D过晚。

3、提出“恩物”作为幼儿教育玩具的教育家是？

A、蒙台梭利

B、杜威

C、福禄贝尔

D、皮亚杰

答案：C

解析：福禄贝尔设计“恩物”，蒙台梭利有教具，杜威重经验，皮亚杰研认知。

4、适合幼儿的儿歌最突出的特点是？

A、词汇复杂

B、节奏明快

C、篇幅冗长

D、哲理深刻

答案：B

解析：幼儿儿歌需易记易诵，节奏明快是关键，A、C、D不符合年龄特点。

5、幼儿乘坐私家车时，安全座椅应安装在？

A、副驾驶位

B、后排左侧

C、后排中间

D、后排右侧

答案：C

解析：后排中间是最安全位置，副驾驶危险，左右侧安全性低于中间。

6、幼儿期（3-6岁）语言发展的关键是？

A、掌握语法规则

B、积累生僻词汇

C、口语表达流畅

D、学习书面文字

答案：C

解析：幼儿期以口语发展为主，C是关键，A、B、D超出该阶段能力。

7、《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外活动时间不少于？

A、0.5小时

B、1小时

C、2小时

D、3小时

答案：C

解析：规程明确要求不少于2小时，保障幼儿运动与光照需求。

8、幼儿攻击性行为的常见原因不包括？

A、模仿成人行为

B、需求未被满足

C、语言表达不足

D、逻辑思维过强

答案：D

解析：攻击性行为多因模仿、需求受阻或表达困难，D与行为无直接关联。

9、适合托班（2-3岁）的玩具类型是？

A、复杂拼图

B、大颗粒积木

C、电子游戏机

D、玻璃弹珠

答案：B

解析：托班幼儿手部肌肉弱，大颗粒积木安全易抓握，A、C、D不适合。

10、幼儿绘画“蝌蚪人”现象主要反映？

A、绘画技巧成熟

B、观察力不足

C、想象力发展

D、空间感知完善

答案：C

解析：“蝌蚪人”是幼儿用简单符号表达人物的方式，体现想象力而非技巧。

11、幼儿园预防传染病最有效的措施是？

A、给幼儿服用药物

B、保持通风与消毒

C、减少与外界接触

D、让家长接送戴口罩

答案：B

解析：通风消毒可切断传播途径，A易产生耐药性，C、D非最有效。

12、幼儿“告状”行为的主要目的是？

A、破坏同伴关系

B、寻求成人关注

C、练习语言表达

D、维护班级秩序

答案：B

解析：幼儿告状多为获得教师注意或确认行为对错，A、C、D非主要目的。

13、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“社会”领域的核心是？

A、培养竞争意识

B、增强规则认知

C、促进社会性发展

D、掌握社交技巧

答案：C

解析：社会领域旨在促进幼儿社会化，C是核心，A、B、D是具体目标。

14、幼儿午睡时，教师最应关注的是？

A、保持绝对安静

B、检查睡眠姿势

C、记录睡眠时长

D、播放轻音乐

答案：B

解析：关注睡姿可预防窒息等安全问题，A不利于自然入睡，C、D非核心。

15、适合幼儿的科学探究活动应侧重？

A、验证物理定律

B、观察自然现象

C、记忆科学概念

D、操作复杂仪器

答案：B

解析：幼儿科学活动以观察体验为主，B符合认知水平，A、C、D超出能力。

16、幼儿情绪易冲动的主要原因是？

A、神经系统发育不完善

B、家长过度溺爱

C、同伴影响过大

D、教育方式不当

答案：A

解析：幼儿大脑抑制功能弱，神经系统未成熟导致情绪易冲动，B、C、D是外部因素。

17、幼儿园环境创设的首要原则是？

A、美观性

B、教育性

C、安全性

D、经济性

答案：C

解析：安全是一切活动的前提，C是首要原则，A、B、D需在安全基础上实现。

18、幼儿音乐教育中“节奏乐”活动的主要目的是？

A、培养专业演奏能力

B、发展节奏感与合作意识

C、记忆乐谱符号

D、掌握乐器演奏技巧

答案：B

解析：节奏乐侧重体验节奏与合作，B符合幼儿目标，A、C、D要求过高。

19、幼儿“说谎”行为多因？

A、道德品质败坏

B、想象与现实混淆

C、故意欺骗他人

D、家庭教育缺失

答案：B

解析：幼儿因认知局限易混淆想象与现实，B是主因，A、C、D非普遍情况。

20、幼儿园与家庭合作的核心是？

A、要求家长辅导作业

B、定期举办亲子活动

C、建立平等沟通机制

D、让家长参与教学

答案：C

解析：合作需平等沟通，C是核心，A违背幼儿教育理念，B、D是具体形式。

第二部分：多项选择题（共8题，每题3分）

21、幼儿教师的职业能力应包括？

A、观察幼儿行为的能力

B、设计游戏活动的能力

C