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2025义务教育劳动课程标准考试题库及答案

一、单项选择题

1.义务教育劳动课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实（）根本任务。

A.素质教育

B.立德树人

C.五育并举

D.全面发展

答案：B

解析：义务教育劳动课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调劳动教育在育人中的重要作用。

2.劳动课程内容结构以日常生活劳动、生产劳动和（）为主要内容。

A.服务性劳动

B.手工劳动

C.农业劳动

D.工业劳动

答案：A

解析：劳动课程内容结构主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，这三个方面涵盖了不同类型的劳动实践。

3.劳动课程根据不同学段制定了（）个任务群。

A.7

B.8

C.9

D.10

答案：C

解析：劳动课程依据不同学段设置了9个任务群，体现了课程内容的系统性和阶段性。

4.小学低年级劳动课程注重培养学生的（）。

A.劳动习惯

B.劳动技能

C.劳动观念

D.劳动精神

答案：A

解析：小学低年级学生认知和能力发展水平有限，此阶段劳动课程着重培养学生的劳动习惯，如整理书包、打扫教室卫生等。

5.种植与饲养任务群属于（）。

A.日常生活劳动

B.生产劳动

C.服务性劳动

D.手工劳动

答案：B

解析：种植与饲养涉及到农业生产等方面，属于生产劳动的范畴。

6.劳动课程评价应注重（）。

A.结果评价

B.过程评价

C.教师评价

D.家长评价

答案：B

解析：劳动课程评价强调过程评价，关注学生在劳动过程中的参与度、态度、能力发展等，而不仅仅是劳动结果。

7.下列不属于日常生活劳动的是（）。

A.整理个人物品

B.烹饪简单食物

C.参加社区环保活动

D.清洗衣物

答案：C

解析：参加社区环保活动属于服务性劳动，整理个人物品、烹饪简单食物、清洗衣物都属于日常生活劳动。

8.劳动教育的关键环节是（）。

A.劳动认知

B.劳动实践

C.劳动体验

D.劳动创造

答案：B

解析：劳动实践是劳动教育的关键环节，只有通过实际的劳动操作，学生才能真正掌握劳动技能，培养劳动素养。

9.初中阶段劳动课程要求学生具备一定的（）能力。

A.自主劳动

B.合作劳动

C.创新劳动

D.以上都是

答案：D

解析：初中阶段学生身心发展进一步成熟，劳动课程要求学生具备自主劳动、合作劳动和创新劳动等多方面能力。

10.服务性劳动任务群强调培养学生的（）。

A.社会责任感

B.劳动技能

C.审美能力

D.科学素养

答案：A

解析：服务性劳动主要是让学生参与社会服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

二、多项选择题

1.劳动课程的目标包括（）。

A.树立正确的劳动观念

B.具有必备的劳动能力

C.培育积极的劳动精神

D.养成良好的劳动习惯和品质

答案：ABCD

解析：劳动课程目标涵盖了劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯和品质等多个方面，全面培养学生的劳动素养。

2.日常生活劳动包括（）。

A.清洁与卫生

B.整理与收纳

C.烹饪与营养

D.家用器具使用与维护

答案：ABCD

解析：清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护都属于日常生活中常见的劳动内容。

3.生产劳动任务群包括（）。

A.农业生产劳动

B.工业生产劳动

C.新技术体验与应用

D.传统工艺制作

答案：ABCD

解析：生产劳动任务群包含农业生产劳动、工业生产劳动、新技术体验与应用以及传统工艺制作等多种类型。

4.劳动课程评价方式可以有（）。

A.教师评价

B.学生自评

C.学生互评

D.家长评价

答案：ABCD

解析：劳动课程评价可以采用教师评价、学生自评、学生互评和家长评价等多种方式，全面、客观地评价学生的劳动表现。

5.劳动教育的途径有（）。

A.独立开设劳动课程

B.学科教学渗透

C.课外校外劳动实践

D.家务劳动

答案：ABCD

解析：劳动教育可以通过独立开设劳动课程、在学科教学中渗透劳动教育、组织课外校外劳动实践以及引导学生参与家务劳动等多种途径来实施。

6.小学中高年级劳动课程的特点有（）。

A.注重劳动技能的学习

B.强调劳动实践的体验

C.培养劳动中的合作意识

D.引导劳动中的创新思维

答案：ABCD

解析：小学中高年级学生已有一定基础，课程注重劳动技能学习、实践体验，培养合作意识和创新思维。

7.下列属于服务性劳动的有（）。

A.社区志愿服务

B.公益劳动

C.为家人服务

D.参与环保活动

答案：ABD

解析：社区志愿服务、公益劳动、参与环保活动都属于服务性劳动，为家人服务属于日常生活劳