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《食品添加剂应用技术》
教案
教学设计
课程名称
食品添加剂应用技术
授课专业
食检,食加
授课课时
教材教参
食品添加剂应用技术,魏明英主编,科学出版社
授课地点
学情分析
知识基础
1.学生已经学习其他食品添加剂,对其特性熟悉并掌握,为本次课的学习奠定了基础;
2.在前期学习中已经能够熟练食品添加使用标准的查阅方法。
学习能力
1.具备运用网络查阅资料的能力,能够自主完成老师布置的学习任务;
2.对理论知识的深度思考稍显不足,需要课堂上进一步引导和反复实践。
学习特点
对生活中常见的较感兴趣,喜欢探求原因,找出不同,但不注意细节,刨根问底的工作态度;
思政目标
加强食品原料的安全教育,
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