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网络安全主题班会教案

一、班会主题

网络安全伴我行，健康文明上网

二、班会背景

随着信息技术的飞速发展，网络已深度融入同学们的学习、生活与娱乐之中，成为不可或缺的一部分。然而，网络在带来便利的同时，也潜藏着诸多安全风险，如个人信息泄露、网络诈骗、不良信息侵蚀、网络欺凌等。为提升同学们的网络安全意识，普及网络安全知识，培养正确的网络行为习惯，特召开此次主题班会。

三、班会目标

1.知识与技能：帮助同学们了解常见的网络安全风险类型，掌握基本的网络安全防护方法和技能，能够识别并初步应对网络诈骗、信息泄露等问题。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、情景模拟等形式，引导同学们主动参与，积极思考，在互动中学习和掌握网络安全知识。

3.情感态度与价值观：树立正确的网络安全观，增强自我保护意识和能力，自觉抵制网络不良信息，做到文明上网、安全上网，共同营造清朗的网络空间。

四、班会对象

中学生（可根据实际情况调整案例和讨论深度）

五、班会时长

45分钟

六、班会准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含案例、图文、短视频等）、准备网络安全相关的小案例、情景卡片、《全国青少年网络文明公约》宣传材料。

2.学生准备：提前思考自己或身边同学遇到的网络安全小问题或困惑，准备参与讨论。

七、班会过程

（一）导入：触目惊心，网络安全离我们有多近？（5分钟）

1.教师提问：同学们，我们每天都在使用网络，你们觉得网络安全重要吗？网络安全事故会发生在我们身边吗？

3.引出主题：看来，网络安全问题离我们并不遥远。今天，我们就一起来学习如何“守护数字青春，共筑安全长城”，上好这堂网络安全必修课。

（二）核心内容学习：网络安全“防火墙”如何搭建？（25分钟）

模块一：个人信息保护——我的秘密我守护

1.什么是个人信息：引导学生思考哪些信息属于个人敏感信息（姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、银行卡号、支付密码、QQ/微信密码、家庭情况、行程信息等）。

2.为何要保护：个人信息泄露可能导致身份被盗用、遭遇诈骗、受到骚扰等。

3.如何保护：

*不乱填：不随意在不明网站、APP上填写个人敏感信息。

*不轻泄：不轻易向陌生人透露个人及家庭信息，不在社交平台公开过多个人隐私。

*巧设置：社交账号、游戏账号等隐私设置要合理，限制陌生人查看。

*妥处理：带有个人信息的快递单、账单等要撕碎或涂抹后再丢弃。

模块二：密码安全——我的钥匙我保管

1.密码的重要性：密码是我们进入各类网络账号的“钥匙”。

2.常见密码误区：引导学生自查：是否用生日、手机号、连续数字作为密码？是否多个账号使用同一个密码？

3.设置强密码：讲解“强密码”的构成（字母大小写、数字、特殊符号组合，长度不少于8位），鼓励学生为重要账号设置独特的强密码。

4.密码管理：提醒学生定期更换密码，不要将密码写在纸上或保存在不安全的地方（如手机备忘录未加密）。可以使用安全的密码管理工具（视学生年龄和认知程度决定是否介绍）。

模块三：警惕网络诈骗——擦亮双眼不上当

1.常见诈骗手段（结合学生特点）：

*冒充熟人/老师借款：突然收到QQ、微信消息，称遇到急事借钱。

*中奖诈骗：“恭喜您中奖了，请先交手续费/保证金。”

*游戏装备/账号交易诈骗：在非官方平台交易，或被虚假客服诱导转账。

*免费领取/低价诱惑：“扫码关注免费领XX”，可能泄露信息或导致手机中毒。

2.防骗“三不一多”原则：

*不轻信：不轻信陌生信息，尤其是涉及金钱的。

*不透露：不向陌生人透露个人信息、银行卡密码、验证码。

*不转账：凡是要求转账的，务必通过电话等多种途径核实。

*多核实：遇到可疑情况，及时告诉家长、老师或报警。

模块四：网络信息辨别——谣言止于智者

1.网络谣言的危害：误导认知、引发恐慌、破坏社会秩序。

2.如何辨别网络信息真伪：

*看来源：注意信息发布的平台和账号是否权威。

*查证据：是否有可靠的证据支持，还是仅凭一张图片、一段文字。

*思逻辑：信息内容是否符合常理，有无夸大、歪曲。

*不轻传：对于不确定的信息，不随意转发、评论。

模块五：文明上网与网络欺凌——虚拟世界有边界

1.《全国青少年网络文明公约》重温：（可带领学生齐读或PPT展示）“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”

2.抵制网络欺凌：

*不参与：不恶意攻击、辱骂他人，不传播他人隐私。

*不沉