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教师考试初级题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教育目的的层次结构由低到高依次为？

A.国家教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、国家教育目的

C.培养目标、教学目标、课程目标、国家教育目的

D.课程目标、教学目标、培养目标、国家教育目的

5.教师的根本任务是？

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

6.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.以语言传递为主的教学方法不包括？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.读书指导法

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

10.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.现代教育的特征有？

A.公共性与生产性

B.科学性

C.国际性

D.终身性

3.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

6.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

7.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团组织的活动

8.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

9.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

10.课程计划的构成要素有？

A.培养目标

B.课程设置

C.学科顺序

D.学年编制与学周安排

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.讲授法是注入式的教学方法。（）

6.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.遗传素质决定人的身心发展。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师劳动的特点。

答：复杂性、创造性、示范性、长期性。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班级管理的原则。

答：科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

4.简述德育的意义。

答：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，设计合理教学流程；运用多样教学方法激发兴趣；关注学生参与度，及时反馈调整；合理安排教学时间，紧凑有序推