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思想政治教育学原理各校考研真题汇总

第十二章思想政治教育管理

一、概念题

思想政治教育管理[华南理工大学2014年研；华中师范大学2016年研]

答：思想政治教育管理是指思想政治教育领导部门、主管机构及其管理人员，运用计划、组织、指挥、协调和控制等管理手段，对思想政治教育资源进行有效整合，以实现思想政治教育目的和任务的创造性活动过程。思想政治教育管理以思想政治教育决策为核心展开，因此，一般通过对思想政治教育决策的形成过程、决策执行过程和总结反馈过程的考察来认识和把握思想政治教育管理过程。思想政治教育管理的内容主要包括：①目标管理；②计划管理；③规范管理；④信息管理；⑤队伍管理。

二、简答题

1简述思想政治教育检测评估的原则。[中南大学2010年研]

相关试题：简述思想政治教育的评价标准和原则。[简答题，四川师范大学2016年研]

答：由于思想政治教育的效果具有既表现为精神成果，又体现为物质成果；既具有现实效果，又具有长远效果；既有显性效果，又具有隐性效果的特点，检测评估必须遵循一定的原则，具体表现为：

（1）方向性原则

方向性原则，是决定并保证思想政治教育检测评估活动的性质的准则，是根据思想政治教育党性原则的要求，指导和制约检测评估活动方向的基本规则。它要求思想政治教育检测评估必须以马克思主义为指导，以教育目标为根据，确保思想政治教育检测评估的正确导向。

（2）客观性原则

客观性原则，是依据马克思主义实事求是的思想路线规范其检测评估活动的基本准则。它要求在进行思想政治教育检测评估时，应坚持实事求是的态度，排斥主观臆断，真实全面地反映出思想政治教育的效果。

（3）全面性原则

全面性原则，是依据辩证唯物主义的基本原理规范其评估活动的基本准则。它要求在进行思想政治教育检测评估时，必须全面准确地判断思想政治教育的效果，力戒片面评议、以偏概全。在其检测评估活动的具体实践中，要坚持检测评估标准的全面性和检测评估因素的全面性，既不能片面地强调某个评价指标，也不能遗漏与检测评估有关的任一重要因素。

（4）实效性原则

对思想政治教育的检测评估，最重要的是要看它的实际效果。而教育的实际效果，要通过多方面的因素综合表现出来。按照这些因素，可以确立两个必须遵循的原则，即知行统一原则和德才兼备原则。①知行统一原则

a．知行统一原则的定义

知行统一原则，是依据言行一致，言必信、行必果的要求规范其检测评估活动的基本准则。在检测评估中，必须把知与行统一起来考察。既要检测人们思想、政治、道德方面的认识水平，又要评估行为表现。

b．知与行的关系

第一，思想政治教育的直接目的，是要使人们掌握马克思主义的科学理论和党的路线、方针和政策，就是要使人们“知”。

第二，“知”的状况如何，是衡量思想政治教育效果的一个重要方面。但更重要的是要考核人们“行”的状况。

第三，知是行的手段，行是知的目的。思想政治教育的成效，人们思想道德素质的高低，归根到底必须通过人们的行动表现出来。因此，在检测评估过程中，要着重对人们的行为进行考察，在对“行”的考察为主的基础上，把知与行的考察统一起来。

②德才兼备原则

德才兼备原则，是依据马克思主义关于人的全面发展的理论规范思想政治教育评估活动的一项基本准则。它要求在检测评估中，把评估对象在思想政治方面（即德的方面）和业务能力方面（即才的方面）的表现综合起来考察。

2简述思想政治教育管理的基本手段.（华北电力大学[保定）2020年研；华南理工大学2015年研]

答：思想政治教育管理既然是一种开发与整合思想政治教育资源的活动，就必须借助一些具体的手段，使实际结果和预期目标相一致。计划、组织、指挥、协调、控制是思想政治教育管理的五个基本手段。

（1）计划

计划是指对思想政治教育未来的行动或活动以及未来资源供给与使用的筹划，包括预测未来和拟定一个行动计划。思想政治教育管理通过计划手段，指导思想政治教育工作系统循序渐进地去实现思想政治教育的目的。通过计划这一管理手段的运用，可以更好地按照中央提出的要求和战略部署，循序渐进、协调一致地开展教育工作，从而减少未来教育工作过程本身可能产生的不确定性及其对思想政治教育工作的冲击，保证中央关于大学生思想政治教育工作的决策得到真正的落实。

（2）组织

组织是指借助相应的机构以及人员和必要的物质条件对思想政治教育过程所涉及的人财物资源按照一定的原则及程序要求，进行有序配置的一种活动。因此，思想政治教育的管理组织，必须建立相应的机构，配备精干的人员，并为该机构提供必要的物质条件。通过组织手段的运用，可以降低思想政治教育具体工作中的不确定性因素，为思想政治教育计划的实施，为实现思想政治教育目的，提供有效的保障。

（3）指挥

指挥在具体的管理活动中发挥着四个方面的作用：①及时根据外界环境的变化，调动组织所有成员与资源配合去