05 《陈太丘与友期行》对比阅读（原卷版）.docxVIP

05《陈太丘与友期行》对比阅读

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阅读下面两则文言选段，完成下面小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣④（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语》）

【注释】①候：拜访，问候。②履行：实施，实行。③绥：安，体恤。④恣：放纵、无拘束，这里指顺从。

1．根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点的词。

①太丘舍去（?????????）?????

②元方入门不顾（?????????）

③久而益敬（?????????）?????

④周公不师孔子（?????????）

（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（???）

例句：相委而去

A.俄而雪骤?????B.学而时习之????C.博学而笃志???D.周公、孔子异世而出

2．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标两处）

孔子亦不师周公

3．翻译下列句子

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。

4．研读甲、乙两文，简要分析七岁的元方和十一岁的元方在面对他人不敬其父亲时“同”与“不同”的表现。

阅读下面文章，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

5．解释下列句中加点的词。

相委而去()????尊君在不()????与友期行()

6．将文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）

【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。

7．根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。

（1）友人来过()

A．走过，经过????????B．胜过，超越????????C．错误，过失????????D．拜访，探望

（2）逾年而事暴()

A．暴露，显露????????B．凶恶残酷的????????C．突然????????D．欺凌，损害

8．翻译句子：

吾固疑之，果然窃吾履。

9．联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

[乙]客有问陈季方①：“足下家君太丘有何功德而荷天下重名？”季方曰：“吾于家君譬如桂树生泰山之阿②。上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾③，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉④知泰山之高，渊泉之深？不知有功德与无也！”

（选自《世说新语》）

[注释]①陈季方：陈太丘之子。②泰山之阿（ē）：泰山的弯曲处。③沾：浸湿。④焉：怎么。

10．解释下列加点词。

（1）太丘舍去()

（2）下车引之()

（3）吾家君()???

（4）当斯之时()

11．用“/”标出下列句子的朗读停顿。（每句标一处）

（1）陈太丘与友期行

（2）不知有功德与无也

12．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）足下家君太丘有何功德而荷天下重名？

13．阅读甲、乙两文，从陈元方、陈季方兄弟俩的话语中，你可以读出他们与父亲怎样的关系？请结合两则短文加以分析。

阅读【甲】【