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初中历史：GARCH模型在历史教科书价格波动中的实证分析论文.docx

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    初中历史：GARCH模型在历史教科书价格波动中的实证分析论文

    摘要：本文以初中历史教科书价格波动为研究对象，运用GARCH模型进行实证分析，旨在揭示历史教科书价格波动的内在规律。通过分析，本文为教育部门制定相关政策提供理论依据，为历史教科书市场参与者提供有益参考。

    关键词：初中历史；教科书价格；波动；GARCH模型

    一、引言

    （一）研究背景及意义

    1.初中历史教科书价格波动的现实情况

    在当前教育体制下，初中历史教科书作为教学工具，其价格波动对教育质量和教育公平产生了一定的影响。近年来，历史教科书价格波动幅度较大，引起了广泛关注。分析历史教科书价格波动的内在规律，有助于教育部门和企业合理制定价

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