高考生物精品【一轮复习】讲义练习资料合集 (15).docxVIP

第2节生物多样性及其保护

[学习目标]1.掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值。2.阐明生物多样性丧失的原因。3.概述保护生物多样性的意义和措施。

一、生物多样性及其价值

1．生物多样性

(1)概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部________，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

(2)层次

①遗传多样性(基因多样性)：地球上所有生物携带的______________的总和。

②物种多样性：自然界中每个物种都具有________，从而构成了物种的多样性。

③生态系统多样性

a．地球上的________、__________________和生态系统的多样化。

b．生态系统的________、________、______等随着时间变化而变化的多样性。

2．生物多样性的价值

(1)直接价值：包括__________________的价值和__________________的价值。实用意义的价值：对人类有食用、药用和作为工业原料等。非实用意义的价值：旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等。

(2)间接价值：主要体现在______________________等方面。例如，植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能；森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候等；在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面也具有重要的生态价值。生物多样性的间接价值______________它的直接价值。

(3)潜在价值：生物多样性还具有许多目前人们______________的价值。潜在价值≠没有价值。

3．生物多样性的意义

生物多样性对于维持生态系统__________具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。

判断正误

(1)生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性()

(2)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础()

(3)山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这体现了生物多样性的直接价值()

(4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值()

(5)农业害虫没有任何价值()

任务一：分析生物多样性的价值

请结合教材“思考·讨论”，分析生物多样性的价值，回答下列问题：

(1)红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？

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(2)栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的呢？

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(3)课本中的三个资料说明生物多样性具有哪些价值？

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1．分析生物多样性三个层次的内在关系

2．从分子水平及进化角度理解生物多样性形成的原因

(1)分子水平

eq\x(遗传?基因?多样性?根本原因?)eq\o(――→,\s\up7(转录),\s\do5(翻译))eq\x(蛋白质多样性?直接原因?)―→

eq\x(生物性状多样性?体现生物多样性?)

(2)进化角度

物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。

1．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有