2025 高中法学基础学遵守宪法和法律义务课件.pptxVIP

一、遵守宪法和法律义务的内涵解析：从概念到本质的递进认知演讲人

遵守宪法和法律义务的内涵解析：从概念到本质的递进认知01如何遵守宪法和法律义务：从认知到行动的实践路径02为什么要遵守宪法和法律义务：从历史到现实的多维证成03总结：以宪法法律为舟，驶向法治中国的星辰大海04目录

2025高中法学基础学遵守宪法和法律义务课件

各位同学：

今天我们要共同探讨的主题是“遵守宪法和法律义务”。作为高中法学基础课程的核心内容之一，这一主题不仅是理解我国法治体系的关键切入点，更是我们作为新时代公民必须内化于心、外化于行的基本准则。在正式展开前，我想先问大家一个问题：当你每天路过校门口的“法治宣传墙”，看到“宪法是国家根本法”的标语时，是否思考过“遵守宪法和法律”仅仅是一句口号，还是与我们的日常生活息息相关的具体行动？带着这个问题，我们开启今天的学习。

01遵守宪法和法律义务的内涵解析：从概念到本质的递进认知

1宪法与法律的关系定位：理解义务的逻辑起点要理解“遵守宪法和法律义务”，首先需要明确宪法与法律的关系。宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，这不是抽象的表述，而是体现在具体规范中：我国现行宪法（2018年修正）序言明确指出“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力”；第5条进一步规定“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”。这意味着，法律（包括行政法规、地方性法规等）是宪法精神的具体化，而遵守法律的前提是尊重宪法的最高权威。

举个例子，我们熟悉的《民法典》被称为“社会生活的百科全书”，其第一条即开宗明义：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法，制定本法。”这说明《民法典》的每一条规定都源于宪法对公民权利的保障精神。因此，遵守《民法典》中“禁止高空抛物”“保护个人信息”等具体规则，本质上就是在践行宪法“尊重和保障人权”的核心价值。

2法律义务的特征：与道德义务、纪律义务的区分“义务”是法学中的核心概念，但法律义务与道德义务、纪律义务有显著区别。法律义务具有三大特征：

国家强制性：由国家强制力（如法院、警察）保障实施。例如，《道路交通安全法》规定“驾驶机动车需系安全带”，若违反将面临罚款，这是其他义务（如“主动给老人让座”的道德义务）不具备的；

普遍适用性：对全体公民具有约束力。无论是学生、教师还是国家工作人员，都必须遵守《教育法》中“保障公民受教育权利”的规定；

明确规范性：通过法律条文明确规定权利义务的边界。例如《未成年人保护法》第38条“学校、幼儿园不得安排未成年人参加商业性活动”，直接为学校行为划定了红线。

2法律义务的特征：与道德义务、纪律义务的区分我曾在参与某中学法治讲座时，有学生提问：“班级规定‘迟到需打扫教室’和法律义务有什么不同？”这正是区分纪律义务与法律义务的典型场景——班级规定仅在特定群体内有效，且无国家强制力保障，而法律义务则覆盖全体公民，违反可能面临更严重的后果（如行政处罚或刑事责任）。

1.3遵守宪法和法律义务的本质：公民与国家的双向契约

从更深层看，遵守宪法和法律义务本质上是公民与国家之间的“双向契约”。一方面，国家通过宪法法律确认公民的基本权利（如选举权、受教育权、财产权），并承诺为权利实现提供保障；另一方面，公民通过遵守法律规则，维护社会秩序，为国家治理提供稳定基础。正如宪法第33条“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”所强调的，权利与义务是统一的。

2法律义务的特征：与道德义务、纪律义务的区分以疫情期间的“配合防疫义务”为例：《传染病防治法》规定公民有“配合隔离、如实报告行程”的义务，这看似限制了部分行动自由，但其目的是保障更大范围的生命健康权（包括自己和他人的权利）。这种“小约束换大自由”的逻辑，正是公民与国家双向契约的生动体现。

02为什么要遵守宪法和法律义务：从历史到现实的多维证成

1历史镜鉴：法治兴则国家兴的深刻教训回顾历史，我们能更深刻理解遵守宪法和法律义务的重要性。新中国成立初期，1954年宪法的颁布推动了社会主义法治建设，但十年“文革”期间，宪法法律遭到严重破坏，社会秩序混乱，公民权利无法保障。这从反面证明：没有对宪法法律的普遍遵守，国家发展和人民幸福就失去了根基。

改革开放后，我国法治建设进入快车道：1982年宪法确立“依法治国”基本方略，2014年十八届四中全会提出“建设中国特色社会主义法治体系”，2020年《民法典》颁布实现民事法律体系化……这些进程背后，是“法治是治国理政的基本方式”的共识。正如邓小平同志所言：“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变。”

2国家治理：法治现代化的必然要求党的二