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在小学低段语文课外活动中培养学生阅读能力的研究.doc

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    闵行区第13届教学小课题研究申请书

    课题名称

    在小学低段语文课外活动中培养学生阅读能力的研究

    申请人单位

    课题所属学段与学科

    申请人姓名

    手机

    电子信箱

    职称

    课题组主要成员

    （一）背景及意义

    1.促进小学生人格品质

    小学语文是学生所学课程中应用性最广泛的课程。语文不单单只有知识性、工具性与功能性等特点，更多的是一种有深厚民族文化色彩，致力于塑造学生人格品质，教育性与人文性非常强的学科。

    2.促进语文教学与实践结合

    随着时代的发展，学生能从语文课堂教学中获得的知识变得非常有限，远远难于满足学生的需求。因此，积极应用课外资源，使语文教学与实际生活和社会实践相结合变得至关重要。

    3.促进学生能力

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