13 我要的是葫芦（教学评教学设计）语文统编版二年级上册2025.docx

下载文档

0
0
约3.65千字
约 7页
2025-11-21 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

13 我要的是葫芦（教学评教学设计）语文统编版二年级上册2025.docx

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

13《我要的是葫芦》教案

课题

我要的是葫芦

统编版

二年级上册

第五单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

《我要的是葫芦》是统编版二年级上册的一篇寓言故事，讲述了种葫芦的人因忽视叶子上的蚜虫、不听邻居劝告，最终导致小葫芦变黄掉落的故事。课文语言浅显易懂，情节连贯，通过人物的想法与对话推动故事发展，渗透“事物之间相互联系”的道理，符合二年级学生的认知水平。课文编排注重朗读训练，包含感叹句、反问句等特殊句式，帮助学生体会语气情感；生字设计贴近学生基础，如“葫、芦”用“加一加”（艹+胡/户）识字，“慢”用反义词（快-慢）识字，兼顾识字方法的渗透与运用。此外，课件中补充了葫芦