一年级上册数学第几人教版.pptVIP

第3单元1~5的认识和加减法人教版数学一年级上册3第几

复习导入你能给下面的数字排排队吗？23514

探索新知一图画中的人们正在排队买票。按次序数一数，先数出总共有几种人？

图画中一共有5个人。这里的“5”表达这些人的总数量。

阐明男孩左面的穿蓝连衣裙的阿姨排第1，从她开始依次往右数，数到几那个人就排第几。

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确定物体的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的次序就是“第几”。第几指的是其中的某一种。归纳总结：

这里的“第2”指的是小男孩自己一种人，他是5人中的其中一种。探索新知二

排第□，他前面有□人，后面有□人。213这里的“第2”与“1”“3”表达的含义同样吗？

排第□，他前面有□人，后面有□人。213这里的“第2”表达小男孩从左排的次序，只表达小男孩；而“1”“3”表达的是数量的多少。

你还能提出什么问题吗？

第1个人和第4个人之间有几个人？有2人

从右数小男孩排第几个？第4

辨别“几种”和“第几”,“几种”表达物体的多少，而“第几”只表达其中的一种物体。归纳总结：

新知应用1.数一数，填一填。从右边数排第（）个，它右边有（）个；从左边数排第（）个。它左边有（）个。2154

2.（教材P20第1题）明明获得第名，浩浩获得第名，丁丁获得第名。312

3.填一填。一共有人。从左数，排第。55这两个“5”表示的意思一样吗？

3.填一填。一共有人。从左数，排第。55左边的“5”表示数量；右边的“5”表示阿姨的位置（次序）。

这节课你有什么收获？学到了哪些知识？

课堂小结第几左数第2右数第4

课后作业请完毕练习册对应课时习题。