统编版六年级语文下册8卜算子·送鲍浩然之浙东课件.pptxVIP

卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观

回顾方法：朗读感受感受环境探索事件感受心理联系生活了解资料诵读古诗寻找同类自学古诗，谈谈你的感受。

卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。朗读感受同“哪”

水是眼波横，山是眉峰聚。交流：感受注释：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。形容山水的美丽，我们常常会比作一幅画卷。可是王观却把水比作美人的眼波，把山比作美人的眉头，这是为什么呢？读完这句诗，你感受到了什么？

王观把水比作美人的眼波，把山比作美人的眉头，生动形象地写出了江南山水的秀丽柔和，水波灵动如美人含情眼波，山恋起伏似美人蹙起眉峰。他觉得山也含情，水也有意！欲问行人去那边，眉眼盈盈处。我的好朋友啊，不管你走到哪里，都走不出我顾盼你的眼眸！这是多么新奇、美丽的比喻！一起读这句。感受比喻水是眼波横，山是眉峰聚。

感受心理你的名字，叫做王观，此时的你站立于岸边，水是眼波横，山是眉峰聚，你望着好友渐行渐远，你心里想的是

王观把山水比作美人的眼波与眉毛，寄情于其中，这个比喻是否偏柔了？探索事件诗人这么比喻还有一个很深的原因鲍浩然

送鲍浩然之浙东欲问行人去那边？眉眼盈盈处往，去探索事件鲍浩然去哪？去干什么？可能是去探亲，也可能是去见心上人宋代两浙东路，今浙江东部

作为鲍浩然的好朋友，好朋友要回家探亲了，也有可能要去见心上人了，纵然心中不舍，王观能做的唯有默默祝福，如果此时你是王观，你心里可能会这么想——感受心理

既然春天留不住，朋友也留不住，那就祝愿朋友和江南的春天住在一起吧！愿你的日子永远如春天般美好！多么诗意的祝福！带着这份情感一起读——感受心理才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

王观，宋代词人。其词个性鲜明，有人这样评价：“新丽处和轻狂处皆是惊人。”你觉得这首词有没有体现“新丽处和轻狂处皆是惊人”的评价？是新丽还是轻狂？结合词句说明哪里让你感到新丽？哪里让你感到轻狂？了解资料

卜算子·送鲍浩然浙东宋·水，。？眉眼盈盈处。才始送春归，。若到江南，。诵读古诗

别董大唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。寻找同类送别时的环境有什么不同？

别董大唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。寻找同类谁对谁的友情更深一些？

别董大唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。寻找同类再联系两首诗送别时的环境，体会一下，为什么两人送别时，一个难舍难分，一个会好言宽慰？

王维与高适，对朋友的情谊，都是很深的，但是两个人在送别时，表达感情的方式不一样：一个是难舍难分，一个是潇洒豁达；一个是放心不下的深深牵挂，一个是举重若轻的好言宽慰。寻找同类

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。同是李白，送别不同的友人，心情一样吗？

你还学过哪些送别诗呢？请你回忆一下。寻找同类

黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【朋友情谊】1.海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃《送杜少府之任蜀州》2.莫愁前路无知