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2025-2026年北师大版初中七年级语文上册第五单元《作文训练》试卷

考试时间：50分钟总分：50分姓名：________班级：________得分：________

说明：1.本试卷聚焦七年级语文上册第五单元“生活感悟类”作文训练核心，考查观察生活、表达真情实感的能力；2.请从以下三个任务中任选其一完成，题目自拟（除指定命题外），字数不少于500字；3.书写规范工整，情感真实自然，不得抄袭套作。

一、作文任务（任选其一，50分）

任务一：命题作文

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。

要求：1.聚焦“那一刻”的具体场景，写出细节与心理变化；2.结合生活实例，体现“长大”的内涵（如懂得责任、学会包容、理解他人等）；3.叙事完整，情感真挚。

任务二：材料作文

阅读下面材料，按要求作文。

清晨的校园里，一位同学弯腰捡起被风吹落的纸屑；课堂上，同桌悄悄把自己的笔推到忘记带文具的同学桌前；放学路上，环卫工人顶着寒风清扫街道，路人递上一杯温热的开水……这些微小的瞬间，如同冬日里的暖阳，温暖着我们的生活。

要求：1.围绕材料核心“微小中的温暖”展开，结合自己的经历或观察；2.确定明确的中心，合理安排叙事顺序；3.运用细节描写，突出“温暖”的感受。

任务三：半命题作文

请以“______教会我______”为题，先将题目补充完整，再写一篇作文。

要求：1.补充内容具体可感（如“爷爷的手教会我坚持”“那株小草教会我坚强”等）；2.写出“教会”的过程，体现前后的变化与感悟；3.文体为记叙文，叙事生动，中心突出。

二、写作指导与评分标准

（一）写作指导

1.任务一思路：首先确定“那一刻”的具体事件（如第一次独自照顾生病的家人、在挫折中学会担当等），开篇可铺垫场景氛围，中间详细描写事件经过，重点刻画“那一刻”的动作、语言、环境及心理活动（从迷茫到清醒、从胆怯到坚定等），结尾点明“长大”的感悟，升华主题。

2.任务二思路：从材料中“微小瞬间”切入，选取自己亲身经历或亲眼目睹的温暖事件（如同学的帮助、陌生人的善意等），运用“细节描写+心理描写”的方式，写出事件的起因、经过、结果，突出“温暖”的瞬间带给自己的触动，结尾可联系生活，表达对“微小温暖”的珍视。

3.任务三思路：补充题目时注意前后逻辑关联，前空可填人、事、物（如“老槐树”“那次失败”“妈妈的唠叨”），后空填具体的感悟（如“乐观”“感恩”“珍惜”）。写作中要详细叙述“教会”的过程，通过具体事例展现成长变化，避免空洞抒情，让感悟自然融入叙事中。

（二）评分标准（50分）

评分等级

分值范围

评分标准

一类文

43-50分

内容具体，中心明确，情感真挚；叙事完整，细节生动，结构严谨；语言流畅，用词准确，书写规范。

二类文

35-42分

内容较具体，中心明确，情感真实；叙事完整，有一定细节，结构清晰；语言通顺，用词较准确，书写较规范。

三类文

27-34分

内容基本具体，中心较明确，情感较真实；叙事基本完整，细节不够突出，结构基本清晰；语言基本通顺，有少量语病，书写基本规范。

四类文

19-26分

内容不具体，中心不明确，情感平淡；叙事不完整，结构混乱；语言不通顺，语病较多，书写较潦草。

五类文

18分及以下

内容空洞，中心模糊，情感虚假；字数不足，结构残缺；语言晦涩，语病严重，书写潦草难辨。

三、优秀范文示例

范文一：那一刻，我长大了

深秋的雨，淅淅沥沥打在窗上，像谁在低声啜泣。我盯着作业本上的红叉，烦躁地把笔一摔——数学测验又考砸了，想到妈妈下班回来可能有的责备，我心里更沉了。

门锁“咔嗒”一声响，妈妈拎着湿漉漉的外套走进来，头发上还沾着雨珠。“今天降温，我买了羊肉，晚上给你炖汤暖身子。”她像往常一样笑着打招呼，丝毫没提考试的事。我攥着试卷的手更紧了，埋着头没应声。

厨房传来哗哗的水声和切菜声，我趴在桌上发呆。不知过了多久，妈妈端着一碗热气腾腾的汤走进来，“快喝，刚炖好的。”我抬头，看见她手腕上贴着一块创可贴，边缘还渗着点血丝。“怎么弄的？”我忍不住问。“没事，洗羊肉的时候滑了一下，小口子。”她轻描淡写地摆手，“对了，你们老师发消息说测验了，难不难呀？”

我再也忍不住，把试卷推到她面前，声音带着哭腔：“妈，我又没考好，对不起。”妈妈没看试卷，反而伸手摸了摸我的头，她的手心带着厨房的温度，暖得我鼻子发酸。“先喝汤，凉了就不好喝了。”她把汤碗往我面前推了推，“一次没考好算什么？妈妈上学的时候，数学还考过不及格呢。”

我捧着汤碗，热气模糊了眼睛。妈妈拿起试卷，一道一道给我分析错题，她的手指在草稿纸上飞快地演算，创可贴在灯光下格外显眼。“你看这里，审题不清，把‘平方’看成‘立方’了，以后读题慢一点。”她的声音温柔又耐心，没有一丝责备。

那一刻，我看着妈妈眼