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上海高考试题语文真题与解析

作为一名长期关注并研究上海高考语文的教育工作者，深知真题对于备考的核心价值。上海卷以其鲜明的时代特色、深厚的人文底蕴和对学生综合素养的高要求，在全国各类试卷中独树一帜。本文旨在通过对上海高考语文试题的深入剖析，不仅帮助考生理解真题的命题思路与考查重点，更希望能引导大家从中汲取养分，提升自身的语文核心素养，以不变应万变。

一、上海高考语文的命题导向与核心素养考查

上海高考语文试卷的命制，始终紧扣《上海市中小学语文课程标准》的要求，并积极回应时代对人才培养的呼唤。其核心导向在于从知识立意转向能力立意，进而深化为素养立意。这意味着，试卷不再仅仅考查学生对课本知识点的记忆与复述，而是更侧重于考查学生运用语文知识解决实际问题的能力，以及在过程中展现出的人文积淀、思维品质、审美情趣和文化传承与理解能力。

具体而言，这种导向体现在以下几个方面：

1.关注时代发展与社会现实：试题材料常常选取反映当下社会热点、科技进步、文化现象的内容，引导学生将目光投向广阔的社会生活，思考个体与时代的关系。

2.强调思辨能力与逻辑表达：无论是现代文阅读中的观点辨析，还是作文题目的审题立意与论证展开，都对学生的逻辑思维、辩证思维能力提出了较高要求。

3.注重人文关怀与价值引领：试题多选取具有深厚人文内涵的文本，引导学生思考人生价值、道德伦理、文化传承等永恒主题，体现了立德树人的根本任务。

4.突出语言运用的实践性与创新性：语言文字运用部分强调在具体语境中的准确表达和有效沟通，鼓励学生在规范的基础上展现表达的个性与创意。

二、典型题型深度解析与应试策略

（一）现代文阅读：信息筛选、逻辑分析与审美鉴赏的综合考量

现代文阅读历来是高考语文的“重头戏”，上海卷在此部分的考查尤为全面，通常包括论述类文本、文学类文本及实用类文本（有时会融入其他部分考查）。

1.论述类文本阅读：

*考查重点：主要考查学生对文本核心观点的把握、论据的分析、论证结构的梳理，以及对作者态度与意图的理解。近年来，对文本信息的整合、推断能力，以及对不同观点的比较辨析能力的要求有所提升。

*解析思路：

*通读全文，把握文脉：首先快速阅读，了解文章的中心论点是什么，围绕中心论点从哪些方面展开论述。注意段落首尾句，它们往往是观点的集中体现。

*审清题干，定位信息：仔细阅读题目，明确题目要求是“选出正确的”还是“选出不正确的”，是考查“原因”还是“结果”，是“直接体现”还是“间接体现”。然后根据题干中的关键词，回到原文定位相关信息区域。

*比对分析，精准判断：将选项内容与原文信息进行细致比对，特别注意概念的偷换、范围的扩大或缩小、程度的加深或减轻、因果关系的颠倒或强加等常见设错点。对于推断题，要依据原文信息，合乎逻辑地推理，避免主观臆断。

*应试策略：平时应多阅读社科类论说文，培养快速抓住核心观点和论证脉络的能力。练习时，要养成圈点勾画、提炼关键信息的习惯。

2.文学类文本阅读：

*考查重点：以散文和小说为主，着重考查学生的文学审美能力和情感体验能力。具体包括对重要词语、句子含义的理解，对文本结构思路的分析，对人物形象、景物意象的鉴赏，对表现手法（如修辞手法、表达方式、表现手法）的辨析及其作用的分析，以及对作品主题思想、作者情感态度的概括与评价。

*解析思路：

*沉浸文本，感受体验：文学作品需要“读进去”，用心感受语言文字所营造的意境和蕴含的情感。

*抓住关键，品味语言：关注文中的精彩词句、段落，分析其表达效果。理解词语不仅要理解其词典义，更要理解其在语境中的临时义、象征义、比喻义等。

*分析手法，领悟匠心：思考作者为何这样写，运用了什么手法，达到了怎样的表达目的。例如，景物描写的作用可能是渲染气氛、烘托人物、推动情节、寄托情感等。

*由表及里，概括主旨：通过对内容、结构、手法的分析，深入理解作品的深层意蕴和作者的创作意图。

*应试策略：广泛阅读不同风格的文学作品，积累文学常识和审美经验。练习时，要学习从多角度、多层面赏析文本，并用规范、流畅的语言表达自己的见解。

（二）古代诗文阅读：传承文化根脉，涵养古典情怀

古代诗文阅读是对学生传统文化素养的直接考查，包括文言文阅读和古诗词鉴赏两部分。

1.文言文阅读：

*考查重点：常见实词、虚词的意义和用法，特殊句式的理解，句子的翻译，以及对文本内容的分析概括和对作者观点态度的把握。上海卷的文言文选材既有史传类，也有散文小品，近年来更注重选取与现实人生有一定关联、富有思想性的文本。

*解析思路：

*疏通文意，整体把握：借助注释，结合已有的文言知识，初步读懂全文，了解主要人物、事件和作者的基本观点。对于难以理解的字