幼儿园保育员技能比赛活动总结.docxVIP

幼儿园保育员技能比赛活动总结

为进一步提升我园保育员队伍的专业素养和实操技能，夯实保育工作基础，激发保育员的工作热情与创新精神，近期，我园精心组织并成功举办了保育员技能比赛活动。本次活动以“展技能、强素质、优服务”为主题，旨在通过以赛促学、以赛促练的方式，全面检验保育员的综合能力，推动保育工作向更科学、更规范、更精细的方向发展。现将本次活动总结如下：

一、活动概况与筹备

本次技能比赛得到了园领导的高度重视和各部门的积极配合。活动筹备阶段，保教处牵头制定了详细的比赛方案，明确了比赛项目、评分标准、赛程安排及人员分工。为确保比赛的公平、公正、公开，我们特别成立了由园领导、保教主任、保健医及资深教师代表组成的评审小组，并对评审人员进行了统一培训，使评分标准内化于心。

比赛面向全园所有在岗保育员，共吸引了多名保育员积极报名参与。赛前，我们组织了专题动员会议，强调了比赛的意义与规则，鼓励大家以积极饱满的心态投入到比赛中，充分展示自身的专业技能和职业风采。

二、比赛内容与过程

本次技能比赛紧密结合保育员日常工作实际，设置了理论知识考核与实际操作技能两大模块，力求全面考察保育员的综合素养。

（一）理论知识考核

理论部分主要涵盖了幼儿生理与心理发展特点、常见传染病预防知识、卫生消毒规范、安全防护常识、意外伤害急救处理原则以及幼儿园一日生活各环节的保育要点等内容。通过闭卷笔试的形式，检验保育员对专业理论知识的掌握程度和理解深度，促使其将理论学习与实际工作相结合。

（二）实际操作技能

实操环节是本次比赛的重点，设置了以下几个核心项目：

1.卫生消毒技能：考核保育员对幼儿活动室、寝室、玩具、餐具等常用物品的清洁消毒流程及规范操作，重点考察消毒用品的正确配比、操作步骤的严谨性以及对卫生标准的执行力度。

2.幼儿生活护理技能：包括幼儿正确穿脱衣物、整理床铺（叠被子、铺床单）、梳头等日常护理项目。此环节不仅考察保育员的操作熟练度和规范性，更注重其动作的轻柔度、对幼儿的关爱程度以及是否能在操作中融入教育元素，培养幼儿的自理能力。

3.意外伤害应急处理：模拟幼儿常见的意外伤害场景，如轻微擦伤、流鼻血、异物入鼻等，考察保育员的应急反应速度、急救知识的运用能力以及处理流程的规范性，确保在突发情况下能最大限度保障幼儿安全。

4.餐前准备与餐后整理：考察保育员在幼儿进餐前的桌面消毒、餐具分发，以及餐后的桌面清洁、地面清扫等环节的操作流程和卫生要求，强调细节处理和效率。

比赛过程中，各位参赛保育员精神饱满，沉着冷静，展现了扎实的专业功底和良好的职业素养。她们在操作中一丝不苟，力求规范，将日常工作中的细心、耐心与爱心融入每一个环节。评审小组则严格按照评分标准，从操作规范性、熟练度、时间控制、安全意识、幼儿立场等多个维度进行综合评定，确保了比赛结果的客观公正。

三、活动成效与亮点

（一）以赛促学，提升专业技能水平

本次比赛为保育员提供了一个切磋技艺、交流学习的平台。通过备赛和参赛的过程，保育员们主动学习理论知识，刻苦练习实操技能，对保育工作的规范化、科学化有了更深刻的认识。比赛中涌现出一批技能娴熟、操作规范的优秀保育员，她们的表现为全体保育员树立了学习榜样，有效激发了大家钻研业务、提升技能的积极性。

（二）以赛促思，强化科学保育理念

比赛不仅仅是技能的比拼，更是对保育理念的一次深化。在各个实操环节中，评委们不仅关注操作的“对”与“错”，更关注操作背后的“为什么”以及是否体现了“以幼儿为本”的原则。例如，在生活护理中是否尊重幼儿意愿、在消毒工作中是否考虑到幼儿的健康安全等。这促使保育员们在日常工作中更加注重思考，将科学的保育理念内化于心、外化于行。

（三）展现风采，增强职业认同感与自豪感

比赛为保育员提供了展示自我的舞台，让她们的辛勤付出和专业价值得到了充分认可。当看到自己精心整理的床铺棱角分明，熟练完成的消毒流程规范高效，保育员们脸上露出了自信的笑容。这种被肯定的体验，极大地增强了她们的职业认同感、归属感和自豪感，进一步激发了其爱岗敬业的工作热情。

（四）营造氛围，推动保育队伍建设

本次技能比赛的成功举办，在全园范围内营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。赛后，大家纷纷表示要以获奖选手为榜样，查找自身不足，努力提升业务技能。这对于建设一支高素质、专业化的保育队伍，提升我园整体保育质量具有重要的推动作用。

四、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到活动中存在的一些不足和有待改进之处：

1.部分操作细节规范性有待加强：个别保育员在某些操作环节上，如消毒水的精确配比、急救手法的细节处理等，仍存在不够规范或不够熟练的情况。

2.理论知识深度与广度需进一步拓展：部分保育员对理论知识的掌握还停留在表面，缺乏系统性和深度思考，在应对一些